Худой, изможденный, седой учитель тяжелыми шагами шел к кладбищу на окраине деревни. Прошло день или два, прежде чем страшная боль в его душе немного утихла. В любое другое время ему было бы трудно пройти такой долгий путь с его больным телом. Но сегодня он принял твердое решение пойти на сельское кладбище и посетить могилу Ибрагима Лалаева, павшего воина, которого он когда-то учил и который теперь был любимцем деревни Учитель сказал своему ученику несколько сердечных слов. Он думал об этом уже несколько дней. Слова, накопившиеся в его сердце, так его терзали, что... Достигнув ворот кладбища, он на мгновение остановился и перевел дух. Боль в ногах причиняла ему такую сильную боль, что ему приходилось терпеть ее изо всех сил. Посох в его руке, казалось, был его последней надеждой. Он тяжело оперся на него, как будто все его тело покоилось на нем. Учитель вошел на кладбище через ворота и направился к могиле слева, окруженной черным мрамором. Он дрожал от волнения, как человек, которого укусила простуда. Достигнув могилы, он остановился. Он медленно поднял голову и устремил взгляд, потускневший от времени, на изображение, высеченное в мраморе. Улыбающиеся глаза молодого человека в военной форме на фотографии сразу встретились с глазами его учителя. – Да... Это ты, Ибрагим, сын мой? — сказал он учителю, обрадованный тем, что узнал своего ученика, которого не видел много лет. Ибрагим был его студентом-историком несколько лет назад. Хотя годы изменили его рост, черты лица и тайну, глаза его остались такими же чистыми и невинными, как в детстве. Когда сияние мрамора слегка осветило лицо храброго солдата, огненные лучи света, исходившие от него, ослепили глаза учителя. Учитель глубоко вздохнул и прошептал еле слышным голосом: - Добро пожаловать, сын мой... Да будет благословенно твое мученичество!.. Затем дрожащими руками он погладил изображение, высеченное на черном мраморе. Холод камня, казалось, подействовал на его больную душу, и по телу пробежала холодная дрожь. Когда учитель поднял голову и взглянул на картину, его взгляд снова встретился с улыбающимися глазами ученика, высеченными на черном мраморе. Глаза не хотели отрывать взгляд от своего учителя ни на мгновение. Куда бы ни смотрел учитель, эти глаза все равно искали его. Сынок, ты знаешь, зачем я пришёл?! – дрожащим голосом сказал он учителю. - Я недавно слышал, что ты принял мученическую смерть. Я тогда был очень болен и даже не мог встать с постели. Немного придя в себя, я захотел прийти к вам домой и выразить соболезнования вашим родителям. Но по какой-то причине я передумал. Я решил сначала навестить тебя, а потом их. В конце концов, у меня в сердце есть много слов, которые я хочу сказать тебе. Когда я болел, я молил Бога дать мне небольшую передышку, чтобы я мог передать вам слова моего сердца. - Дорогой сынок, я помню, что тогда, когда я учил тебя истории, ты не очень хорошо читал мои уроки. Ты бы даже был немного озорным, не правда ли?! - сказала она учителю, устремив влажные глаза в глаза фигуры на черном мраморе. Изображение на черном мраморе все еще улыбалось. Как будто подтверждая мнение своего седовласого учителя; «Да, совершенно верно, учитель!» он хотел сказать. Эти мысли меня очень беспокоили. Как учитель и интеллектуал, я думал об этом день и ночь и был очень обеспокоен. Но посмотри, как я ошибался, сынок. Вы говорите, что хорошо учиться и быть умным не означает быть патриотом или патриотом... Это правда, что те мои отличники, которых я так гордо хвалил, были приняты в университеты и заслужили звание студента. Они учились и стали великими чиновниками. Среди них есть и мои последователи. Но мне интересно, что изменилось в жизни, какую часть этого мира они смогли изменить? Никто из них не достиг такой известности, славы и возвышения, как ты. По крайней мере, в этой деревне Вы своей храбростью и патриотизмом превзошли их всех. Став мучеником, ты научил не только своих друзей, но и своего седовласого учителя любить свою родину и быть верным своей земле. Я окончила школу с золотой медалью, с отличием окончила университет и проработала учителем истории 40
