Портфолио Моисеевой Александры

Я проанализировала результаты теста, созданного на практическом занятии №11 в Яндекс Форме. Превосходных результатов никто не показал, однако почти половина ответили хорошо. На мой взгляд, это объясняется тем, что тема реферата была довольно непростой и информации было достаточно много. В целом, было интересно смотреть на результаты и выставлять баллы за тест...

Сегодня передо мной стояла задача изучить технологию создания обучающих видеороликов и записать скринкаст. Темой моего выступления стал обучающий ролик, для упрощения некоторых задач в PowerPoint — эти навыки могут быть полезны при самостоятельном выполнении презентации. Работа была крайне познавательной: я не только открыла для себя много нового, но...

В процессе выполнения задания была создана электронная книга с двумя рабочими листами — «Литература» и «Статистика». На листе «Литература» размещён журнал успеваемости десяти обучающихся (в том числе исполнителя задания). В журнале зафиксированы текущие и контрольные отметки. С помощью вычислительных функций программы выполнен расчёт среднего балла, а итоговая оценка определена посредством вложенной функции ЕСЛИ. Лист «Статистика» содержит результаты аналитической обработки собранных данных...

Мне нужно было разработать тест для Google Forms, полностью соответствующий содержанию реферата на тему «Социальные сети как пространство неформального образования: психологические механизмы влияния блогеров‑наставников на молодежь». Требовалось включить не менее 10 вопросов с использованием минимум трёх различных типов. Задание выполнено в полном объёме. Мне было интересно попробовать составлять вопросы по своей работе. Иногда сложность заключалась в том, чтобы подобрать варианты ответа для соответствующего вопроса...

Моя цель — сделать презентации в MS PowerPoint интерактивными. Я подготовила презентацию из девяти слайдов: добавила анимацию к элементам одного из них и эффект перехода между слайдами, продумала навигацию с содержанием на основе гиперссылок и универсальной кнопкой возврата. В результате получилась логичная, интерактивная и визуально разнообразная работа...

В этот раз мне нужно было сделать задание по подготовке реферата на тему: "Социальные сети как пространство неформального образования: психологические механизмы влияния блогеров-наставников на молодежь". Работа над рефератом проходила в несколько последовательных этапов, каждый из которых потребовал определённых усилий и навыков. На первом этапе был осуществлён поиск и отбор актуальных источников — как научных статей так и эмпирических данных и интервью. На этапе структурирования материала удалось логически выстроить три главы: от теоретических основ и психологических механизмов к анализу феномена, а затем к дилемме «конкуренция или дополнение»...

Передо мной стояла задача изучить возможности генерации изображения нейросетями. Я выбрала три нейросети и сформулировала три варианта запроса на генерацию изображения. Я выбрала следующие варианты: 1. Несуществующий город 2. Планета через 1000 лет 3. Машина будущего Сначала я взяла Алису AI: Далее я сгенерировала изображения в Jayflow: И последняя нейросеть шедеврум: Подводя итог своей работы, я могу сказать, что в Алисе AI изображение генерируется четко и достаточно быстро. Можно сразу уточнить или переделать картинку в процессе диалога...

Сегодня я изучила возможности генерации текста нейросетями. Моей задачей было использовать три различных нейросети, задав им одинаковые задачи и сравнить какой ответил наиболее лучше. В качестве запросов я взяла: 1. Бланк для заполнения клиентом по работе с автоматическими мыслями (ситуация — мысль — эмоция — альтернативная мысль) в виде таблицы с понятными примерами из жизни офисного сотрудника. 2. 5 нестандартных вопросов клиентке, 30 лет, которая испытывает сильную тревогу перед публичными выступлениями,...

Сегодня я продолжила знакомство с MS Word. Передо мной стояла задача научиться создавать различные схемы, таблицы, объемные фигуры. Для меня полезным оказалось поработать с диаграммами. Было очень интересно поработать с объемными фигурами. Сложности у меня возникли с построением диаграмм, но я быстро научилась правильно ими пользоваться...

В ходе сегодняшнего занятия я детально ознакомилась с функционалом текстового редактора Word, уделив особое внимание работе с вкладками «ГЛАВНАЯ» и «ВСТАВКА». В процессе обучения я успешно освоила механизм настройки панели быстрого доступа: научилась добавлять необходимые команды и удалять ненужные. Практические навыки закрепила, выполнив задания из учебного пособия (упражнения № 2-8, 11-15, 18 на страницах 18-28). Все задания были выполнены в едином документе Word с использованием аналогичных исходным тестовым материалам...

Передо мной стояла задача приобрести навыки работы в операционной системе Windows. Я хочу поделиться этапами работы над этим. Сначала я изучила папки профилей пользователя в проводнике. И закрепила значок проводника на панели задач. Затем в папке Мои документы я создала личную папку со своими инициалами. И в этой папке я создала папку с названием Архив. И после этого создала в своей папке пустые файлы следующих типов: текстовый документ, точечный рисунок, документ Word, лист Excel. После создания всех файлов я их скопировала разными способами и перенесла в другую папку...

Сегодня передо мной стояла важная задача — освоить методы эффективного поиска информации в сети Интернет и на основе полученных знаний создать уникальный дизайн визитной карточки. Работа над этим проектом оказалась не просто учебным заданием, а настоящим творческим путешествием.В ходе выполнения я существенно усовершенствовала свои навыки работы с информацией: научилась грамотно формулировать поисковые запросы, анализировать полученные результаты и отличать достоверные источники от недостоверных. Особенно интересным стало знакомство с современными инструментами для создания графического дизайна...