Репост
2 года назад
Детский центр ‘Миксики’
64
подписчика
Растём и учимся новому вместе с вами
С кого начинать изменения - с ребенка или с себя?!
Спойлер - любые изменения во взаимодействии с ребенком, родителю необходимо начинать с себя самого. Ситуация, свидетелем которой я являюсь практически ежедневно. Соседи утром собирают детей в детский сад. Истерики, плач, крики (в основном папины) - это постоянная составляющая этих сборов. Цепочка действий простая: папа опаздывает на работу - папа кричит на детей - дети начинают плакать - папа кричит еще сильнее - дети уже не хотят в сад - настроение у всех испорчено. А ведь эта история решается достаточно просто...
Плохие и хорошие эмоции. Про насилие позитивом.
В психологии выделяют шесть основных эмоций: счастье, удивление, грусть, отвращение, страх и злость. Неожиданно, но, в обществе стали выделять социально одобряемые и не одобряемые чувства. Другими словами: можно радоваться, грустить нельзя. Позитивная психология очень прочно укрепилась в современной жизни. Родители с самого раннего возраста учат детей: не плачь, не грусти, не надо злиться. Причины могут быть самыми разными: мамочка не хочет объяснять почему она не купила игрушку, ей некогда утешать упавшего ребенка и т...
Ругать нельзя любить - где поставим запятую?
Прежде чем, говорить о ваших взаимоотношениях с ребенком, давайте сделаем небольшую ретроспективу в собственное детство. Как вы воспринимали своих близких, родственников, когда были маленькими? Вероятнее всего, как всемогущих людей, которые знают ответы на все вопросы и всегда готовы прийти на помощь. Это связано с тем, что критическое мышление в возрасте 4-7 лет еще не сформировано. Забота о вас со стороны родителей, в основном была функциональной - поел ли, сделал ли уроки, какие оценки. Мало кого из взрослых заботило, а что происходит внутри ребенка...
Возмущения пост. Сегодня смотрела обучающий вебинар одной очень известной онлайн-школы. Тема «Развитие речи до 3х лет». Все было хорошо, я даже выписала пару полезных идей. Как вдруг… Спикер заговорила про билингвизм и его плюсы. (Свое мнение относительно двуязычия я уже писала выше). Мамы в комментариях быстро оживились, а когда уже можно вводить изучение второго языка. А что будет если утром мы будем говорить на одном языке, а вечером на другом и все в таком роде. Честно, мне хотелось кричать. Ау! Ваши дети на родном языке не говорят, а вы уже иностранный собрались вводить. Вы же пришли на семинар по запуску речи?! Я повторю свою позицию. Второй язык приемлем, когда ребенок развивается в пределах нормы, когда папа и мама говорят на разных языках или когда семья переехала в другую страну. А в навязывании двуязычия, я вижу скорее лишь пустое желание заработать на ‘моде на билингвизм‘, чем искреннее желание помочь в запуске речи. Затем спикер сообщила, что детям до 3х лет вредна фоновая музыка. Но почему-то забыла сообщить, что вредна она, когда малыш занимается с мамой и мелодии являются отвлекающим фактором. В нашем центре мы не раз видели и слышали! как под простые песенки или специальные логопедические, детки начинали повторять простые слоги! От ведущей звучало еще много установок , как (по её мнению) верно общаться. Но ни разу она не упомянула, что каждый ребенок уникален, что к каждому требуется индивидуальный подход. Почему меня так ‘бомбануло’? Потому что дальше, естественно, пошли продажи курса. То есть вы мамочки потратьте 20.000р!! на такой запуск речи. И где-то мелким шрифтом: а потом еще несколько лет и сумму большую в разы на беготню по разным специалистам и исправление последствий такого курса. Заканчивала спикер свое выступление критикой в адрес одной устоявшейся методики. Ссылаясь на то, что применять все техники необходимо, зная возрастные особенности и через призму критического мышления. Чему, как вы понимаете, научат на их платном курсе. Ну а вишенкой на торте стала фраза: детям до 3х лет запрещено читать сказки. Вот и делайте выводы. Милый котик, чтобы сгладить негативный дух этого поста)