Путь мудрости

Самая главная черта детского разума, это вера. Нет я сейчас не о религии, а о безудержной вере в собственные и чужие выдумки. Мы верим что нас не уволят с работы, дети нас обязаны слушаться, ваш лотерейный билет обязательно выиграет. Люди сами себе внушают и потом верят в это. Возьмем такой пример: Депутат рекламирует себя, показывает фото со счастливой семьей, делает различные обещания – но по факту подается лишь та информация которая ему выгодна, а мы покупаемся и верим на слово. Мы верим, потому что в детстве научились, а разучится мы забыли. Но у веры есть и оборотная сторона медали. Если бы...

Да не чем! Маленький ребетенок требует от мамы «купи самосвал». Мама в ответ «нет, в бюджет этого месяца твой самосвал не входит». А он, «все равно купи аааа...». Каприз? Каприз. Вроде все понятно. А теперь взрослый: От меня девушка ушла, не хочу, пусть вернется ааа... Муж посуду не помыл, плохой муж, пусть моет ааа... С работы уволили... и так далее. Мы хоть и взрослые, но капризничаем как дети...

Воспитание: Прививание определенного типа поведения, восприятия и отношения к действительности. Другими словами это навязывание общепринятых норм поведения. Но при этом, велика вероятность, что эти нормы несут определенную выгоду группе лиц, в которую вы не входите. Поэтому когда происходит воспитание, может приуменьшаться некая информация, а на некоторую наоборот происходит акцентирование. Например, во времена СССР, народу вбивали в голову «социалистический строй самый лучший», а «капиталистический строй самый плохой», и понятно что такая воспитательная идеология была выгодна коммунистической верхушке (читай «Все начинается с «ХОЧУ»)...

Мы, человеки, как и все живые организмы обладаем рефлексами. Про приобретенные во время эволюционирования я рассказывать не буду, в яндексе загуглите. А вот про рефлексы рожденные разумом поговорим. В детстве, мы еще умом не сильны, поэтому, в опасной ситуации, вырабатывается реакция которая и может нам помочь (мы так думаем). Например, если нас ругают мы обижаемся. Или у нас отбирают что-то – мы злимся. Но достигнув взрослых лет, мы, вместо того чтобы подумать, стоит ли обижаться или злиться, предпочитаем как в детстве среагировать на рефлексе...

А вы когда-нибудь замечали, как мы любим торговаться? Мы торгуемся со своими детьми, пытаясь подешевле купить у них послушание. В споре пытаемся обесценить слова оппонента и поднять цену своих слов. Корень наших желаний в нашем «ХОЧУ». Будьте повнимательнее и постарайтесь заметить как с вами торгуются, даже самые близкие люди. Это не является каким то пороком, нет это нормальное поведение человека который «хочет», но «не умеет». Не умеет договариваться, а действует по старинке, как его когда-то учили...