Математика - просто!

? 🤔 Этот вопрос очень часто звучит на предварительных встречах. Скажу так: если Вы в 11 классе и сейчас уже начало февраля — 2 часа в неделю, возможно, будет маловато. ⏳ Но ведь курс у меня предзаписанный, и самостоятельно Вы можете заниматься более интенсивно! 📚 Всё-таки о 2 часах в неделю расскажу из опыта. Если ученики приходили в 10 классе или в августе-сентябре 11 класса — 2 часа в неделю оптимальный вариант. После занятия ученик успевает выполнить все домашние задания сам, у него достаточно времени...

». Расскажу подробнее, почему 2 часа в неделю — это оптимально. ⬇ Очень часто сталкиваюсь с вопросом: «А хватит ли этих 2 часов в неделю?» 🤔 Занятий с педагогом, конечно, хватит. Но, понятное дело, помимо этого должна быть еще самостоятельная работа ученика. Считаю, что 2 часа в неделю именно занятий с преподавателем (неважно, в группе, индивидуально или на курсе) — это вполне достаточно. Хотя многие хотят заниматься чаще... 😅 Но ведь на экзамен ученик пойдет САМОСТОЯТЕЛЬНО. Без репетитора, без учителей, без родителей...

(( Например, такая важная тема, как «Геометрический смысл производной»! Решила снять для Вас видео заново.

(( Например, такая важная тема, как «Геометрический смысл производной»! Решила снять для Вас видео заново.

? 📚 Вот несколько причин. 1️⃣ Есть ребята, у которых достаточно загруженное расписание: у кого-то спорт 🏅, у кого-то музыка 🎵 или другие факультативы и занятия предметами, помимо математики. Бывает, что они отъезжают на сборы, на соревнования или на выступления. Им сложно уложиться в четкое расписание занятий с репетитором или в мини-группе, поэтому предзаписанный курс удобен: можно посмотреть урок в любое время. Конечно, есть и обратная связь со мной — ребята присылают домашние задания, я проверяю и консультирую в переписке...

? Есть три задания, которые среди репетиторов и учеников получили название «джентльменский набор». Давайте разберем этот набор подробнее.👇 Первое задание — это решение уравнений. Второй элемент набора — решение неравенств и их систем. Третья неотъемлемая часть набора — задача с экономическим содержанием. Конечно, необходимо, чтобы все первые 12 заданий с кратким ответом были сделаны без ошибок🧑‍🎓. Это обязательное условие, без которого все дальнейшие усилия теряют смысл. Эти задания помогут получить достаточно хороший балл...

! Заходите в МАХ по ссылке https://max.ru/joincall/VEzy2JHnaAA9lPPgiLq6ja3Jvi5HprD6nOoVkrhAwlo ✅

Не правда ли? Тем не менее, эта тема – из Ваших вопросов. Интересно? Давайте поговорим))) Прямой эфир проходит в МАХ. Зайти можно по ссылке из своего аккаунта в МАХ.

Ученики и родители приходят ко мне с запросом на высокий балл.😊 И знаете, что всех больше всего волнует? Оформление второй части с развёрнутым ответом. Но, как это ни странно, основные потери происходят в первой части! Там, где, кажется, всё просто, и получить баллы можно было бы легко. Вот на чём спотыкаются: 1️⃣ Вычислительные ошибки Ведь на ЕГЭ нельзя пользоваться калькулятором и другими справочными материалами. Всё нужно делать самим (быстро, без ошибок) и уметь себя проверять. Это я называю вычислительной культурой...

Например, «Геометрический смысл производной». Этой теме и посвящено мое ранее снятое видео. И хотя называется оно «Как решать задание 7?», в нем я рассказываю именно о геометрическом смысле производной. https://rutube.ru/video/a6d267d6341542cade650d125c0449fe/