14,1 тыс подписчиков
СКАЖИ БЫСТРО! Актуализация словаря и повышение речевой инициативы.
Ещё один тренинг на скорость речевой реакции. Уже знакомила вас с игрой на скорость повторения словосочетаний сущ. + прилаг. Потихоньку копятся видео на этот приём, покажу.
Вот ещё очень хороший способ отработать скорость словесной реакции ребёнка. Ответ на вопрос "сколько?". Мы играем на интересе детей к цифрам, почти всем они нравятся. Причём нам не важно, понимает ли ребёнок количественный состав. Нам нужна речевая тренировка с использование числительных, как частей речи.
1-2 фото - перед ребенком один и два предмета. У нас в руках несколько единиц и двоек. Сначала, конечно, посчитаем игрушки, т. к. над количеством тоже надо работать. А потом даём ребёнку по одной цифре, коротко и отрывисто задаём вопрос "сколько? ". Ожидаем ответов " один" или "два". Качество произношения нас не волнует, важна скорость речевой реакции. Вместо предметов можно использовать картинки.
3-е фото - приём тот же, только разные цифры кладём к одинаковым игрушкам или картинкам. Это будет усиливать реакцию на количество. На фото только слоники, а цифры разные: три и четыре.
4-е фото - подход слегка меняем. Помним, что новые приёмы отрабатываем около месяца, меняя материал и подходы. Здесь используем по одной карточке с цифрами 5 и 6. К каждой из них подбираем картинки с одинаковым количеством предметов. Пересчитываем грибочки и кубики только на одной картинке. Дальше говорим: "Сколько грибов? Сколько кубиков?". Ребёнку предстоит догадаться, что если грибы, то всегда " пять", а если кубики, то только "шесть". Произносит слово (или подобие его), даём ребёнку картинку, он кладёт к нужной цифре. То есть повторяем один и тот же вопрос, ожидая услышать один и тот же ответ: "Сколько грибов? Пять. Сколько грибов? Пять." Когда ребёнок начнёт отвечать сам и быстро, можно чередовать: "Сколько грибов? Пять. Сколько кубиков? Шесть."
Над скоростью речевой реакции мы начинаем работать, когда на занятиях у ребёнка звучит довольно много слов и слогов, накопилось немало пассивной лексики. Нужно выводить всё это богатство в бытовую жизнь. Сенсомоторные алалики не слишком торопятся с этим. Без подобных приемов актуализации словаря процесс обогащения бытовой речи затягивается.
1 минута
17 апреля 2023
1142 читали