Об этом думает каждый. Чем хуже проходит социализация и адаптация, чем более беспомощен ребёнок, тем более болезненным становится вопрос. Давайте отбросим эмоции и поговорим рационально, с опорой на логику. Жизнь непредсказуема, анализируем разные ситуации – в случае внезапной ЧС и на будущее.
Ничего не делать. Тупиковый путь. Само не рассосётся, хуже будет всем. Любые финансовые и наследственные вопросы решать нужно ДО.
У вас совсем маленький ребёнок, вы подолгу с ним вдвоём. Знакомитесь и поддерживаете общение с соседями: если они адекватные, оставляете ближайшим соседям (сверху, снизу, по площадке, по боковой стене квартиры) свой телефон и телефон, кому позвонить в случае ЧС. Предупреждаете, что боитесь, если вас заберёт скорая, а ребёнок дома один. В управляющей компании также оставляете альтернативный номер телефона для связи. Если у вас есть конкретные опасения, договариваетесь о ежедневном контрольном звонке близкого человека; если у вас малыш до года контрольный созвон 2 раза в день.
Если ребёнок может есть и пить сам. Оставляете всегда в зоне доступа ребёнка еду и воду на экстренный случай, пока на помощь не приедет ваш доверенный человек. В ёмкости, привычной ребёнку, из которой он может сам налить попить. В упаковке, которую он умеет вскрывать для еды. В том месте, куда он легко дотянется.
В детском саду правило безопасности для каждого родителя каждого дошкольника - оставляете альтернативный номер телефона на случай, если ребёнка никто не пришёл забирать. Подойдет телефон кого-то из близких, если они живут недалеко. Предупреждаете об этом подругу, няню, родственника – заранее даёте адрес сада, телефоны воспитателей; у ребёнка с этим человеком должен быть хороший контакт. Можно договориться с кем-то из родителей в группе об обоюдной возможности подстраховать, если ребёнок остался один в саду, а мама задерживается [как-нибудь обтекаемо скажите, не пугайте родительский комитет]. По смс-просьбе от родителя (и фото человека, если за ребёнком придёт бабушка, которую воспитатель не знает в лицо), ребёнка выдадут хорошо знакомому взрослому.
Если ребёнок дошкольник и понимает простые инструкции, отрабатываете:
- Как вызвать скорую помощь и что сказать (заучиваете наизусть простой текст).
- Обращение за помощью к определенным людям: к тёте, которая работает в аптеке напротив, к парикмахеру из салона в вашем доме, который стрижет вас и ребёнка, к кассиру ближайшего сетевого магазина, к соседу (просьба позвонить в скорую, маме плохо), к администратору отеля, к охраннику в ТРЦ.
- Заучиваете адрес с номером этажа и подъезда. Пока ребёнок маленький - без номера квартиры, визуально квартиру он и так найдёт или просто откроет дверь.
- В коридоре на видном месте прикрепляете объявление с просьбой в случае ЧС позвонить по такому-то номеру.
- Такую же бумажку кладёте на видном месте в доступе ребёнка – с ней он постучится к соседу, если умеет открывать дверь (не забудьте научить, как её открывать, кому открывать, когда не открывать).
- Прикрепляете к куртке ребёнка визитку с альтернативным контактным телефоном.
- Можно приобрести ребёнку часы с экстренной кнопкой вызова на несколько телефонов, и внести в память телефон мамы, мапы, альтернативный (родственника или подруги). Проинструктировать ребёнка в случае, если мама упала и ей плохо, нажать эту кнопку. Потренируйтесь.
Если ребёнок школьник:
Даёте номера телефонов и чёткие инструкции на первое время в случае чрезвычайной ситуации. Ребёнок заучивает наизусть ваши инструкции.
Если у ребёнка интеллектуальная или сенсорная недостаточность.
Если у ребёнка хорошая динамика развития, если ребёнок коммуницирует, может самостоятельно себя обслужить и на бытовом уровне приготовить себе поесть, сходить в магазин - возможно договориться о наставничестве (подстраховке). Это про легкую степень умственной отсталости, высокофункциональный аутизм.
У детей до 6-9 лет проявления РАС и УО особенно пугают непривычных к этому людей со стороны полевым поведением, истериками, агрессией, кажущейся безнадёжностью социализации и адаптации. Потенциально обязанных заботиться о ребёнке родственников будет волновать вопрос, на что жить и вопрос "нежелательных психических проявлений").
Опеку формальных родственников я не рассматриваю – если бы у вас были действительно близкие люди среди родственников подходящего возраста, вы бы не читали эту статью.
Нотариальное оформление наследства на взрослого не-родственника с обременением в виде проживания ребёнка в квартире. Не претендую на истину в последней инстанции, но лично моё мнение – так себе альтернатива. Вы обязываете хорошего друга на многолетний уход за не близким ему человеком за когда-то там потом квартиру. Рисков много. Если этот человек сам не сможет обеспечивать уход? Если в завещании что-то будет не так оформлено? Если на уход потребуется больше денег? А если его наследники не пойдут на это? На бумаге можно составить красивые тексты, но вот как это в жизни будет…
Очень богатые люди создавали трастовые фонды, но моя интуиция подсказывает, что это не наш с вами случай.
Поговорите с крёстными детей или с близкими друзьями семьи о возможности опекунства. Выбирать нужно людей без долгов, без постоянных финансовых проблем, ответственных, с которыми вы прошли огонь, воду и медные трубы. Лучше в возрасте после 35-40, потому что к середине жизни происходит переоценка ценностей и поиск смысла. Обсудите этот вопрос заранее, дайте возможность подумать, не осуждайте, если человек откажет, – лучше узнать сейчас, чем потом это отразится на ребёнке. Есть мамы в одинаковой ситуации, которые дают друг другу взаимные обещания поддержать.
Или же всё-таки рассмотреть вариант постепенной подготовки ребёнка к возможности переезда в учреждение под контролем вашего доверенного дееспособного взрослого. Возможно даже платное проживание или доплаты сотрудникам интерната, оплата частной сиделки – тогда оформить возможность юридического участия вашего доверенного лица в сделке в интересах вашего ребёнка.
Возможен также вариант для людей с инвалидностью без интеллектуальной недостаточности – они съезжаются вместе в одной квартире, каждый в свою комнату, а остальное имущество сдают в аренду; все расходы поровну, все доходы в общий бюджет.
Пишите комментарии, что думаете.