Многодетная мать возмущена тем, что в обычной школе учатся ребята, не понимающие русского языка. От их кулаков пострадали уже несколько человек. Женщина написала обращение к губернатору, которое поддержали многие челябинцы.
Алла МИХАЙЛОВА
Первоклассницу Ангелину в этом году уже трижды били мальчики-таджики, которые учатся вместе с ней. Ещё после первого случая руководство школы попросило время, чтобы разобраться, а потом отчиталось: всё в порядке. Мол, обидчиков пригласили в школу с их родителями и "ещё раз ознакомили с правилами поведения в образовательном учреждении". Однако, побои продолжаются. Нападали и на других одноклассников.
Тем временем челябинку после жалоб на детей таджиков проверяет отдел по борьбе с экстремизмом. Напомним, ранее первый заместитель губернатора Ирина Гехт написала в своём телеграм-канале:
Совершенно ясно, что конфликт никакого отношения не имеет к межнациональной теме. Это конфликт учеников внутри класса (...). Также стала очевидна роль одной из мам, которая нагнетает ситуацию, не готова ни к какому к компромиссу. Женщина будет приглашена в отделение полиции для беседы, поскольку её позиция имеет признаки разжигания межнациональной розни.
За "таджика" ответишь
Анжелика рассказала Царьграду, что во время беседы сотрудник отдела по борьбе с экстремизмом особое внимание уделил её посту про учителя-таджика. Напомним, такой педагог работает в школе, где учатся её дети. В прошлом году у него произошёл конфликт с другой семьёй.
Математик подсчитал, что юбка восьмиклассницы на 10 см выше колена и придрался к этому. А когда разбираться к педагогу пришла мама девочки, велел ей молчать и идти домой мыть ноги мужу (в мягкой интерпретации). Родители обсуждают, что в школе мужчина общается с учениками-таджиками на их языке.
Анжелика написала эту историю на своей странице в соцсети "ВКонтакте". Оказывается, нельзя было указывать, что учитель — таджик. Это уже повод пристальнее к ней приглядеться. А ещё специалисту не понравились комментарии под постом Анжелики. Мол, будоражит умы. Теперь анализировать посты челябинки будут лингвисты.
Мне непонятно, как без меня могут решить, что я имела в виду. Любые слова можно интерпретировать по своему желанию. И уж тем более я не могу нести ответственность за то, что пишут другие под моими постами, как они реагируют. У меня абсолютно нет умысла разжигать межнациональную рознь. Если я какое-то не то слово использовала — так это по незнанию. Скажите — удалю. Да и что обидного в слове "таджик"? Обычно о своей национальности говорят с гордостью,
— рассказала Анжелика.
Перевести в другой класс возможности нет
Тем временем челябинка продолжает добиваться защиты своей дочери от кулаков одноклассников, плохо говорящих по-русски. Она написала в Минобр. Оттуда письмо спустили Управлению образования.
Ведомство дало ответ, что перевести мигрантов в отдельный класс нет никакой возможности — это "противоречит государственной политике в сфере образования". Нужно "адаптировать детей мигрантов к языковой и культурной среде России". А что в одной школе как минимум пятеро учеников не говорят по-русски — это ничего страшного, ведь для них в учебный план включены коррекционные занятия по "русскому языку как неродному".
Но ведь в школу приходят не учиться говорить. Сегодня первоклашкам выставляют определённые требования: знать алфавит, уметь читать. Все предметы преподаются на русском языке. Как учатся дети, которые сидят за партами и абсолютно ничего не понимают? Педагог вынуждена больше времени уделять таким ученикам, страдает образовательный процесс всего класса.
Анжелика написала письмо губернатору Челябинской области. Продублировала его у себя на странице и в пабликах:
Алексей Леонидович, обращаюсь к вам как представитель коренного народа, носитель русского языка и многодетная мама. Ожидаю мер по наведению порядка в образовательной организации, где обучаются две мои несовершеннолетние дочери (...). В созданных условиях для детей мигрантов ущемляются права детей коренного народа, а именно нарушается личная неприкосновенность, создаются помехи в освоении образовательной программы, невольно изучается нашими детьми таджикский язык.
Против экспериментов над детьми
Анжелика привела пример: в Москве дети мигрантов, не говорящие на русским языке, сначала год изучают его в специальных учебных заведениях, и только потом зачисляются в школы.
Если для обучения русскому языку как иностранному соответствующая методика существует, то для обучения русскому языку как неродному на уроке русского языка в поликультурной школе её просто нет. Там учат русскому языку как родному, и эта утверждённая программа не предполагает присутствия на уроках иностранцев, не знающих язык обучения.
Анжелика отмечает, что в школах Челябинска до 15 % детей не владеют русским языком в степени достаточной, чтобы он мог быть для них языком обучения. И сегодня необходимо теоретико-методическое осмысление этой проблемы.
Обращаю ваше внимание на то, что инофоны изучают русский язык формально, что подтверждается моими личными наблюдениями за их поведением, в том числе речью. А также за их родителями. Согласия на участие моих детей в экспериментах в школьной среде я лично не давала!
— пишет Анжелика.
Она планирует создать петицию, чтобы в обычные школы допускали только детей, владеющих языком обучения. Нужен вступительный экзамен на знание русского. "Все бы так, как вы, а не молчали!", "Поддерживаю на 100%!" — пишут челябинцы в комментариях.