Здравствуйте, дорогие читатели! БЛАГОДАРЮ ВСЕХ ЗАШЕДШИХ НА КАНАЛ!
Меня зовут Ольга Владимировна. Работаю обычным воспитателям в детском саду в одном из сел, которых немало в Республике Саха(Якутия)
Мой канал для всех, кому интересны темы воспитания и развития детей, в том числе пребывание ребенка в детском саду, переход его в школу.
Являюсь воспитателем со стажем. Но я не сразу получила свое призвание. Мой путь к профессии был тернистым, но интересным...
Так в каком же возрасте необходимо начинать готовить ребенка к школе?
Нужна ли ранняя подготовка?
А может не подвергать ребенка стрессу и обучать дома?
Предлагаю обсудить эту тему, дорогие читатели!
Моя позиция как воспитателя может быть отличной от вас и ваше право не согласиться с ней.
Исходя из моих наблюдений воспитателя, выпустившего 4 выпуска ( от младшей группы), хочется отметить следующее:
Первое и самое главное -это сам ребенок, его возможности и его готовность к учебе.
Не секрет,что воспитатели иногда грешат фразой " вот ты пойдешь в школу" или "когда ты пойдешь в школу".
Иногда эти слова начинают проскальзывать даже в работе педагога с младшей группой.
Почему так происходит? Зачем слово "школа" малышам ?
Интересно, а у родителей такое бывает? Только честно!
Немаловажную роль играет наличие в семье старших братьев или сестер учеников. Тогда малыш встречается с этим словом и даже начинает копировать действия своих родственников.
Такие дети слово "школа" воспринимают как само собой разумеющееся понятие. Они как бы внутренне уже готовы к обучению. Им не терпится попасть в то место, где обучаются их братья или сестры.
Второй фактор: нежелание самого ребенка выходить из зоны комфорта игровой среды, из страны "Детство" Ведь школа ассоциируется у детей со взрослой жизнью, а кто-то из малышей панически боится взрослеть.
Они боятся слова "школа" как огня. Так как по их мнению в школе не разрешают играть, а это плохо! И они туда не хотят.
Ниже приведу пример такого поведения.
НЕЖЕЛАНИЕ УЧИТЬСЯ. БОЯЗНЬ СЛОВА "ШКОЛА"
Пример из жизни старшей группы. Начало учебного года. Сентябрь-октябрь месяцы.
Как-то раз ко мне обратилась мама одной из девочек. Мария Васильевна рассказала,что ее дочка Анечка панически боится школы и даже с девочками перестала из-за этого играть. Ребенок замкнулся в себе, стал плаксив, нервничает по пустякам.
С нашей стороны было обещано больше данное слово не произносить хотя-бы в течении месяца. Продолжать наблюдение за девочкой в режимных моментах. Переключение внимания Анечки с темы "школа" на тему игры.
Создание комфортных условий для пребывания девочки в группе дало свои плоды: Анечка сама, со своими подругами, начала играть в школу и даже была учителем.
Сейчас Аня закончила третий класс с четверками и пятерками. В школе ей учится нравится.
Второй пример, который говорит об обратном, но возраст...
Обо все по порядку.
ОПЕРЕЖЕНИЕ ПО ПРОГРАММЕ. СИЛЬНАЯ МОТИВАЦИЯ. ЖЕЛАНИЕ УЧИТЬСЯ.
Подготовительная к школе группа. Середина учебного года. Решается вопрос о списке воспитанников, идущих в первый класс.
В первую очередь воспитатели советуются с родителями. Выяснилось,что все дети хотят пойти в школу.
Но как поступить с ребенком, которому только недавно исполнилось 6 лет? Как быть воспитателю?
Ребенок хочет в школу со своими одногруппниками. Подготовка у девочки отличная. Но позволит ли здоровье ребенка выдержать нагрузки? Алена небольшого росточка.
Прошел выпускной. Высохли слезы прощания.
1 сентября. Мы переживаем за наш выпуск. Как там Алена?
Зря переживали. Девочка адаптировалась к школьной жизни. Алена часто заходит со своей подругой в сад, рассказывает о своей учебе.
У нас отлегло от сердца...
Так когда начинать готовить ребенка к школе и надо ли это делать? Может не отдавать малыша в школу и перевести на семейное обучение?
Как вы считаете, дорогие читатели?
С нетерпением буду ждать ваших комментариев!
На этом пока все.
БЕРЕГИТЕ СЕБЯ И СВОИХ БЛИЗКИХ!
Обнимаю. Ольга ЯКУТСКАЯ