До итогового сочинения осталось ровно две недели - самое время провести репетицию: дать ученику шесть тем и попросить написать сочинение на одну из них. Темы можно иллюстрировать абсолютно любым литературным материалом, но я следую выбранной стратегии: от конкретной книги - к сочинению.
Первый комплект составила для ученика, с которым писали сочинение на свободную тему по "Старухе Изергиль". Теперь попробуем поразворачивать этот рассказ разными гранями, чтобы приспособить его к разным разделам и темам.
Комплект тем №1
- Какую жизнь можно считать прожитой не зря?
- Чем опасна свобода без ограничений?
- Какую роль сильная личность может сыграть в жизни общества?
- Когда человек чувствует себя одиноким в обществе?
- В чём заключается предназначение писателя?
- Какое литературное (музыкальное, театральное, кинематографическое) произведение прошлого актуально для сегодняшнего дня?
Второй комплект для ученика, недавно перечитавшего "Дубровского". Сегодня на уроке обсудили темы. Почему-то одиннадцатикласснику показалась сложной третья. С остальными справился легко. Для работы выбрал вторую.
Комплект тем №2
- Сила или слабость человека проявляется в умении прощать других?
- Могут ли люди быть друзьями, если они не сходятся во взглядах?
- Какие ещё произведения отечественной литературы могли бы носить название или подзаголовок «Отцы и дети»?
- Какие поступки по отношению к другим свидетельствуют о духовной зрелости человека?
- Согласны ли Вы с утверждением А.И. Солженицына: «Единственный заменитель не прожитого нами опыта – литература»?
- Что для меня особенно важно в произведении искусства (книге, музыке, фильме, спектакле)?
К следующему уроку попросила перечитать рассказы Паустовского "Телеграмма" и "Снег". На мой взгляд, они очень хороши для тем, связанных с домом и семейными ценностями. Порекомендовала обратить внимание на пейзажные страницы: не писали мы пока работ, где пейзаж помогает понять внутренне состояние героя. Надо попробовать. Темы для работы над рассказами Паустовского взяла такие:
Комплект тем №3
- Что значит «учиться на горьком опыте»?
- Ценности, которым можно быть верным всю жизнь…
- Что значит в жизни человека родительский дом?
- Влияет ли историческая эпоха на отношения «отцов» и «детей»?
- Как пейзажные страницы произведений помогают понять характер и состояние человека?
- Почему картины зимы так интересны писателям?
Возможно, предложенные мною темы пригодятся и вам.
Если судить по статистике Дзена, моя сентябрьская статья с комплектами тем для декабрьского сочинения до сих пор на вершине хит-парада.