Очень часто в сети и на телевидении и на радио очень бурно дискутируют по процедуре которая сейчас аттестовывает учеников. Это конечно же ЕГЭ для 11-классников и ОГЭ для 9-ти классников. За 1 месяц до начала очередного этапа ГИА решил поднять тему.
По сути в нашей системе образования эти процедуры являются единственными за всё время обучения ученика процедурами к которой учащиеся худо-бедно готовятся чтобы сдать и получить свой документ об образовании. Процедурами единственными которые на государственном уровне и в большом масштабе признающимися достаточно объективными. Я намеренно опускаю процедуру ВПР (всероссийские проверочные работы) где достаточным условием для участия является проведение таковой 30% класса (если в классе больше 15 человек) поэтому ВПР не могут являться объективными априори.
Вот представьте что вдруг ЕГЭ отменили, всё!!! В существующей системе итоговой аттестации учащиеся готовятся, учатся, да в 9 и в 11 классе, но учатся решать примеры, читают, хоть что то из литературы, ключевое понятие стараются сами. Понимают что им это нужно. Даже то, что пишут чиновники из Рособрнадзора, что 20 % результатов необъективны при сдаче ЕГЭ по русскому и литературе в декабре, это уже о чём то говорит. Значит на 80% то объективно.
И вообще эта процедура их дисциплинирует, они наконец то учатся писать красиво, ведь каракулями заполнять бланк регистрации и бланк ответов чревато, проверяет то ведь компьютер.
А ведь это просто процедура выявления знаний у выпускника. Да, она суматошная в своей организационной сути о чём я писал много раз у себя в ЖЖ, но процедура и ничего более. Успешнее было бы выявлять качество знаний традиционными советскими экзаменами? - конечно нет. Неужели кто то думает что если бы сдавали ученики по билетам, то это было бы честнее чем нынешнее ЕГЭ?
Если в каких то регионах русский язык по результатам ЕГЭ знают лучше чем в центральной полосе России то ЕГЭ не виноват.