Задания в обучении: почему они убивают мотивацию учеников
И у меня, и вас было такое — открываем задание, читаем и думаем одно из четырех: «Непонятно, что от меня хотят» — и закрываем, даже не начав. «Это мне на это потратить 3 часа, а сдать надо завтра?» — и откладываем на пару дней или навсегда. «Я уже делала что-то похожее в прошлом уроке, зачем снова?» — и теряем интерес. «Ну ладно, сделаю для галочки» — делает кое-как. Никакого результата. Сейчас разберу каждую проблему с заданиями конкретно. Вы как эксперт понимаете, что имеете в виду и поэтому для вас все очевидно...