Русский язык с Марией Вандышевой

Как правильно чересчур, чрезвычайно, грамматика, грамотность, искусство, искусный или? Чересчур (слишком) – наречие, образованное от предлога «через» и слова «чур». В «Сравнительном этимологическом словаре» Горяева Н. В. «Чур» – значит «предел», «край». Исторически предлог и слово срослись, а буква «з» поменялась на «с» (возможно, из-за последующей глухой «ч»). Чрезвычайно (очень) – наречие, образованное от предлога «через», приставки «вы» и слова «чаять». «Чаять» – значит полагаться на что-то, надеяться, ожидать. Исторически полногласие -ере- сменилось неполногласием -ре-. Грамматика, грамотность – образованы от латинского слова gramma – буква, письменный знак, письмо, черта, линия, запись. Грамматика – наука, изучающая слова и предложения. Однокоренные слова: грамматист, грамматический. Грамотность – умение читать и писать. Однокоренные слова: грамота, грамотный, грамотей. Искусство, искусный – этимологический корень -кус- (кусать, вкус) плюс суффикс -ств- и -т- соответственно. Искусство – воспроизведение действительности в художественных образах. Можно сказать, «показатель вкуса». Искусный – умелый, хорошо знающий своё дело. Можно сказать, «знающий вкус». Было ли вам интересно узнать этимологию слов?

Простой способ лучше понимать прочитанное Простой способ лучше понимать прочитанное – использовать указательный палец. Нужно вести кончиком пальца вдоль каждой строки читаемого текста под линией слов. Этот простой способ помог моей ученице Ангелине, 11 лет, повысить осознанность чтения с 5-ти до 9-ти баллов. Для проверки я использовала тест Ясюковой Л. А. Тест состоит из текста, в котором пропущены 10 слов, ребёнок должен вставить их по смыслу. За каждое правильно вставленное слово дается 1 балл, максимально, соответственно, может быть 10 баллов. 20-го сентября 2022 г. осознанность чтения – 5 баллов. Это средний уровень осознанности чтения, при котором единицей восприятия текста является словосочетание, ребёнок, не понимая прочитанного, просто просматривает тексты, при этом содержание оказывается искажённым. Тогда Ангелина жаловалась, что хочет понять и не понимает тексты из учебников по устным предметам. При перечитывании тоже не было понимания. 17-го января 2023 г. осознанность чтения – 9 баллов! Почти максимальная. В данном случае единицей восприятия текста является целое предложение, смысл которого понимается сразу, пониманию доступны любые тексты. Ангелина похвасталась, что читает сама и всё понимает. Как удалось добиться такого результата? С конца сентября все заданные тексты по устным школьным предметам ей каждый день читала мама, Ангелина следила пальцем. Задавали много, поэтому они читали много. И уже в середине декабря (всего через 3 месяца!) Ангелина начала читать сама, следя пальцем. Огромная благодарность маме за труд, за то, что послушала, делала и получила результат вместе со своим ребёнком. Как это работает? Палец помогает собрать внимание, согласовать тело (глаз-рука), сосредоточиться, исключает возврат назад. Указательный палец здесь выступает как указатель – смотри сюда и не отвлекайся. Так, используя указательный палец, можно лучше понимать прочитанное. Если вы хотите узнать свою осознанность чтения, напишите в комментариях: «Мне интересно» или «Я хочу», и я вышлю вам тест Ясюковой Л. А. #чтение#пониманиепрочитанного#тестясюковой