Целитель детских душ | Мария Семений

Мы часто списываем детские выходки на возраст, усталость, характер. Иногда это действительно просто этап. Но есть вещи, на которые я советую родителям обращать внимание. Не чтобы ругать, а чтобы вовремя заметить и мягко скорректировать. Фразы «отстань», «я сам знаю», сказанные с интонацией, — это не просто «эмоции». Это сигнал: ребёнок проверяет, можно ли так с вами разговаривать. Если взрослые это пропускают, у ребёнка закрепляется идея: уважение — необязательно. И дальше он будет так же общаться с учителями, тренерами, а позже — с начальниками...

Вы когда-нибудь ловили себя на мысли, что превратились в «пластинку»? «Убери игрушки», «надень шапку», «хватит сидеть в телефоне» — и всё как об стенку горох. Ребенок кивает, но продолжает заниматься своим делом. Знакомо? В такие моменты кажется, что нас просто игнорируют. Мы начинаем повышать голос, срываться, а потом чувствуем себя ужасными родителями. Знакомая боль? Это не про вашу «непедагогичность». Это про то, что ребенок и родитель говорят на разных языках. Давайте разберемся, как настроить этот сложный диалог, используя неожиданные инструменты: кино, краски и картинки. Иногда, чтобы понять реальность, нужно посмотреть на нее со стороны...

#новости@mariapsychological #образование@mariapsychological «Индекс дружелюбия» школ предложили создать в Госдуме Депутаты предлагают ежегодно проводить в школах анонимные опросы учеников о случаях травли, и на их основе формировать индекс. В школы с плохим рейтингом будут направлять психологов. Цель — снижение уровня буллинга...

Обществознание будет изучаться только в 9-11 -х классах с 1 сентября Из школьной программы восьмых классов его исключат.

Проще дать гаджет. Что можно попробовать: разрешать детям скучать. Говорить: «Я понимаю, тебе скучно. Это нормально. Придумай себе занятие». И дать время — без экранов, без подсказок. Итог, который я хочу, чтобы вы запомнили Мы не обязаны быть идеальными. Мы не можем всегда успевать, всегда успешно рисковать, всегда поддерживать, всегда давать выбор и всегда терпеть скуку. Но мы можем иногда останавливаться и замечать: а что я сейчас делаю? Это помогает ребёнку расти или просто удобно мне? Без вины...