Маргаритки Васильки

Питание дошкольника — это не только про меню, но и про сценарий, в котором ребёнок каждое утро переходит из одной системы правил в другую. В саду обеды по расписанию, тарелки одинаковые, меню составлено по СанПиН и методическим рекомендациям, за столом сидят сверстники, а воспитатель спокойно, но неизбежно говорит: «Сначала суп, потом котлета». Дома всё иначе: можно подождать, доточить игру, попросить другое блюдо, торговаться за «ещё мультик, а потом поем». На стыке этих двух миров чаще всего и...

Период от трёх до четырёх лет — важный этап в жизни ребёнка. В это время формируется чувство «я сам», появляется стремление к независимости и первые осознанные попытки принимать решения. Детский сад играет ключевую роль в развитии самостоятельности: именно здесь ребёнок учится действовать без постоянной помощи взрослых, взаимодействовать с окружающими и брать ответственность за простые, но значимые действия. Самостоятельность в раннем возрасте — это не умение всё делать идеально, а готовность пробовать, ошибаться и учиться...

Когда ребёнок приходит из сада в слезах и говорит: «Меня ударили», первым поднимается не логика, а эмоции. Хочется немедленно «разобраться», забрать вещи и никогда туда не возвращаться. Но как раз в такие моменты важен чёткий, спокойный план: поддержать ребёнка, выяснить, что произошло на самом деле, и защитить его права так, чтобы это имело последствия, а не осталось вспышкой на эмоциях. Главная задача в первые минуты — не поиск виноватых, а состояние малыша. Даже если визуально «всё прошло», эмоциональная часть может болеть дольше физической...

Детство невозможно представить без движения. Танцы, гимнастика и подвижные игры — не просто развлечение, а естественная потребность растущего организма. В детском саду активность становится важной частью воспитания, помогая детям не только быть сильнее, но и учиться дружить, слышать себя и понимать мир вокруг. Пока взрослые думают о развитии интеллекта, дети познают мир через тело. Когда малыш прыгает, бегает или кружится под музыку, его мозг активно работает: формируются новые нейронные связи, развивается координация, внимание и память...