Найти в Дзене
👀 Невнимательность, память как у рыбки, и хамство – на что жалуются учителя?
Когда на прошедшем интенсиве про гаджеты мы затрагивали тему влияния гаджетов на учебе, поступил огромный отклик от учителей. Посмотрите 👆 – это реальность, в которой мы живем. С каждым годом когнитивные навыки у детей ослабевают и способность к обучению теряется. Топ-жалоб учителей на современных учеников: 💢 летает в облаках на уроках или вообще сидит в телефоне, 💢 постоянно отвлекается, слушает вполуха, 💢 делает одни и те же ошибки из-за невнимательности? А вам и дома приходится контролировать,...
12 часов назад
Что на самом деле делают с мозгом ребёнка видео, игры и бесконечный скроллинг?
😢 Это среда, в которой мозг ребёнка перенастраивается. Смотрите. Когда ребёнок листает ленту или играет, он получает короткие дофаминовые циклы: быстро → ярко → интересно → ещё И мозг фиксирует, что удовольствие должно быть мгновенным. Дальше происходит сдвиг. Не «ребёнок не хочет учиться», а мозг больше не выдерживает другой формат взаимодействия. Где нужно ждать, вникать, ошибаться и напрягаться. Реальная жизнь становится слишком медленной, сложной, «неинтересной». Отсюда то, что вы видите каждый...
22 часа назад
3 шага, чтобы снизить тягу ребенка к телефону
Знакомо? Только сказали ребенку убрать телефон – через минуту он уже опять в руке Находит любой предлог, чтобы включить экран “мне написали”, “время посмотреть”, “посмотрю, что задали”, “мне на 5 минут только” Пытается торговаться с вами “я приберусь, а ты мне телефон” Это не характер, не вредность и не попытки продавить границы. Это механизмы в мозге, которые заставляют ребенка тянуться к экрану. Поэтому ругаться, контролировать, отбирать гаджет бесполезно. 3 шага, которые помогут снизить тягу...
2 дня назад
Поощрять и наказывать гаджетами можно или нельзя?
Тут большинство родителей попадает в одну и ту же ловушку. Кажется, что схема рабочая: 🔸 сделал уроки → получишь телефон 🔸 хорошо себя ведёшь → можно мультик 🔸 плохо → всё, гаджет забрали И вроде бы… удобно, но есть нюанс, который потом очень дорого обходится. 📌 В этот момент гаджет перестаёт быть просто частью жизни. Он становится наградой и наказанием. А значит, самой ценной вещью в жизни ребёнка. 🚨 Вы сами, своими руками, усиливаете его значимость: не просто “телефон есть”, а “телефон = приз”, “телефон = смысл”, “телефон = то, за что нужно бороться”...
5 дней назад
🤔 Кто виноват, что дети не хотя учиться?
Кто подсадил детей на легкий дофамин? Можно обвинять, кого угодно – родителей, школу, учителей, гаджеты. Ткни пальцем в любого и не ошибешься. Но я хочу обратить ваше внимание на более глубокий слой — то, как изменился наш мир, и почему детский мозг просто не успевает адаптироваться. 🧒 Раньше у детей было иначе: — Еда натуральнее и в ограниченном количестве — Сладкое только по праздникам и как редкая радость — Телефонов не было — тело слышало себя — Больше движения, меньше тревоги — Темп жизни медленный, восстановление — естественное Детская нервная система ЖИЛА в равновесии...
6 дней назад
Тренажер для тренировки мозга ребенка
Мы, как родители, стремимся занять все время ребенка “полезняшками” и “развивайками”. И в гаджетах тоже стремимся найти компромисс – если уж ребенок зависает в телефоне, то пусть с пользой: 👉 смотрит документальные фильмы или познавательные мультики, 👉 занимается в развивающих приложениях, 👉 узнает новое через игры? Но, мы уже говорили об этом, развивающий ээфект гаджетов – миф! Потому что в телефоне, компьютере уже все придумано и сделано за ребенка, он только потребляет. А развиваться в режиме потребления невозможно...
1 неделю назад
Ваш ребенок залип в телефоне? Вместо того, чтобы сотый раз кричать "выключай" предложите ему это 👆 Когда ребенок сидит в гаджете, его мозг находится в режиме «автопилота», а префронтальная кора, отвечающая за логику и контроль, спит. Нейрозарядка — это способ «разбудить» мозг, принудительно переключив его на выполнение задач, требующих координации и концентрации. Все инструкции на картинках выше ⚠️Важный совет: Чтобы упражнение сработало, не превращайте его в требование. Не нужно подходить с грозным видом. Подойдите с улыбкой, предложите: «Слушай, у меня тут новая нейрофишка для мозга, давай проверим, получится ли у тебя с первого раза?» Когда ребенок выполнит задание, его мозг «перезагрузится», и просить отложить телефон станет в разы легче — он уже будет «здесь и сейчас», а не в мире игры. Если было полезно, ставьте ❤️ и делитесь этим постом со знакомыми и друзьями Ну и главное, не забудьте зарегистрироваться на бесплатный интенсив "Гаджеты без истерик: как управлять, а не запрещать" Готовлю для вас супер полезные практические лайфхаки, которые можно также легко внедрять! Подробнее в моем телеграмм-канале Карина Рихтере | Мамазония
1 неделю назад
Эти фильмы полезнее бесконечного «залипания» в гаджеты 📲
Есть большая разница между бесконечной лентой роликов и историей, которая заставляет ребёнка чувствовать, думать и обсуждать. Хороший фильм может стать поводом для разговора про дружбу, выбор, мечты и семью...
1 неделю назад
🚨 Ошибка, из-за которой ребёнок начинает жить ради телефона
С гаджетами в воспитании ребенка есть одна ловушка, в которую попадает огромное количество родителей. Это плата гаджетами. 😱Сделаешь уроки = получишь телефон. 😱 Будешь хорошо себя вести = можно мультики. 😱 Плохо себя ведёшь = всё, телефон забираю. И сначала кажется, что схема рабочая, ребенок соглашается, правила выполняются. Но происходит важная вещь. Телефон становится валютой. Он превращается либо в награду, либо в наказание. И чем чаще мы используем гаджет таким способом, тем сильнее мозг ребёнка закрепляет мысль: телефон - самое ценное, что у меня есть...
1 неделю назад
Нормы экранного времени для каждого возраста. Сюрприз: до 3-х лет у ребенка его вообще не должно быть 😅 Потому что это время активного развития мозга: формируются все органы чувств, центры, отвечающие за обработку информации, регуляцию эмоций, осознания потребностей. И никакие “развивающие” мультики, игры не обеспечат это! Более того, скажу по секрету, что все эти цифровые развивашки – миф и не более. На интенсиве «Гаджеты без истерики: как управлять, а не отбирать» (Подробнее в моем телеграмм-канале Карина Рихтере | Мамазония я расскажу про 7 условий полноценного детства и вы сможете провести диагностику, восполнить, чего не достает. 👉 И, кстати, сразу после регистрации вы получите полезный чек-лист «5 безопасных замен гаджету, когда родителю нужна тишина», как раз в ситуациях, когда тишины и отдыха можно добиться только с помощью телефона или телевизора. Но и после 3-х летнего возраста не означает, что можно отстать от ребенка с гаджетами. Перебор в более взрослом возрасте сильно “бьет” по стрессоустойчивости, силе воли, самоорганизации и самодисциплины, коммуникации, самомотивации и способности достигать цели. Я молчу о вреде для зрения, осанки и здоровья в целом. Поэтому смотрите картинки и изучайте, сколько времени в экране ребенку достаточно, и это не только телефон, а все цифровые устройства (телевизор к ним тоже относится). Как привести реальное время в гаджетах в соответствии с нормами и так, чтобы не приходилось постоянно контролировать, напоминать, конфликтовать, тратить нервы – разберем на интенсиве Пишите в комментарии, сильный разрыв между рекомендацией и временем в экране по факту?
2 недели назад
🤔📲 Почему родительский контроль не решает проблему гаджетов
Большинство родителей начинают бороться с гаджетами одинаково. Когда речь заходит о них, первое решение = ограничить, поставить лимиты, настроить таймер или заблокировать приложения. Так кажется, что проблема решена...
2 недели назад
«Без крика ребёнок не слушается…»
Очень часто, когда отвечаю на ваши вопросы, вижу одну и ту же ситуацию. Мама прекрасно понимает, что кричать бесполезно и вредно, старается обходиться без крика. Но ребёнок без крика будто не слышит. Кому знакомо, поставьте 🔥 Получается замкнутый круг. Ребёнок не слушается → мы пытаемся «разрулить» ситуацию мирно → не получается → срываемся. После приходит чувство вины и раскаяние, и появляется желание эту вину загладить. Начинаются поблажки: 🔸ослабляются правила, 🔸появляется потакание ребёнку...
2 недели назад