Мама на СО -семейное образование

Что мешает учиться? В течение года редко удается посмотреть на картину обучения сверху. Приходится решать множество задач: сменяются параграфы, темы. День за днем рутина, кружки, уроки… Мы в суете. Это нормально, однако, должно быть время и для анализа. Каникулы очень хорошо для этого подходят: мы можем посмотреть на то, КАК учится ребенок. Может что-то не так? ❌Читает, но плохо запоминает или не понимает прочитанное? ❌Садится за уроки неохотно, мягко говоря? ❌Занимается, но допускает нелепые ошибки? ❌«Высиживает» часами и откладывает то, что можно сделать за 15 минут? Скорее всего, не сформированы привычки, которые помогают учится: 💎быть внимательным 💎быть наблюдательным 💎делать с первого раза 💎делать качественно 💎прилагать усилия 💎привычка читать Все это - рельсы, по которым должна бежать учеба, легко и в нужную сторону. ⛔️Но если этих навыков нет, то рельсы зарастают дурными привычками, которые мешают учиться! Это лень, невнимательность, привычка откладывать, не делать и делать кое-как. В руках родителей сделать путь учебы был гладким. Снабдив ребёнка одной только привычкой быть внимательным, вы откроете ему весь мир: он будет легче учиться, будет делать меньше ошибок, он будет прекрасен и успешен в любой профессии и любом деле. Запоминать с первого прочтения, понимать с первого раза, видеть ошибки, не переделывать работу, схватывать главное, выявлять детали и противоречия… - все это даёт привычка быть внимательным. Как сформировать? Начинать можно уже с 3-х лет! Например, ребенок нашел на прогулке ромашку: сорвал, рассмотрел и уже хочет бросить, но вы может помочь и научить, как подольше удержать внимание на этом цветке. Покажите, что можно понюхать, можно пощекотать щечку, можно украсить прическу, а можно отрывать лепестки, приговаривая: "любит, не любит". Можно принести домой и засушить для гербария или помыть и добавить в чай! Такими простыми действиями вы удлиняете время концентрации ребенка на одном предмете, тренируете внимание. И таких приемов очень много. Их описала Шарлотта Мейсон, а я потрудилась их собрать из не книг в компактный курс для родителей детей от 3 до 12 лет. Без воды! Только проверенные рекомендации, которые вы сразу сможете применить в обучении детей.👍 Пожалуй, самое ценное в курсе - это разбор общего алгоритма формирования привычек, по которому вы сможете действовать в любой ситуации. 📌Курс о формировании полезных образовательных привычек по методу Шарлотты Мейсон у меня на сайте: Привычки по Шарлотте Мейсон mamanaso.ru

Для мотивации к учебе подростку важно понимать, что он сам рулит процессом, что он не «подвергается обучению», а является активным участником с правом голоса. Наши еженедельные встречи с подростками заканчиваем рефлексией. Каждый раз получаю содержательную обратную связь и идеи для дальнейшей работы. Подростки умны! Такое обсуждение полезно проводить и дома с нашими родными учениками. И прислушиваться. 📌Главное - честность и готовность услышать любой ответ. Эмоции - это понятно. И плохие эмоции тоже бывают. Эмоции мы выговариваем, отпускаем и дальше включаем логику. Потому что мозг у людей для того, чтобы решать проблемы. Поехали: 1️⃣Что понравилось? / Что не понравилось? - Это простые вопросы, но ответы страшно важны. Они показывают очень точно болевые точки, где надо что-то менять. Сложность тут, если подросток уходит от ответа. «Нормально» - это не ответ. К сожалению, «мне все понравилось» - это более хитрый, но тоже «неответ». В таком случае я прошу назвать что-то одно, но конкретное. А дальше 😍 мой любимый вопрос: 2️⃣Что можно сделать лучше в следующий раз? Как я могу тебе помочь? Здесь взрослый ставит некоторые рамки, но внутри мы можем и должны прислушаться к подростку. Например, нельзя не заниматься математикой, физикой, историей…. (Топ нелюбимых направлений у каждого свой), НО! Мы можем придумать, как сделать занятия интереснее, короче, приятнее… 💜Вернуться к обычной практике вы всегда успеете. Внедрение предложений ученика резко повышает его мотивацию и снижает стресс от учебы. Проверено! 😉 Блинова Наталья - мама на СО

О мотивации подростков к учебе. Поднимите планку через контакт с реальностью. Вот мой подход. Вчера сходили в офис настоящей IT компании. Круто, конечно. Подростки под огромным впечатлением. Настоящая мотивация для старших подростков — это контакт с реальностью. Назовём это так. Никакие слова, аргументы, увещевания не действуют так, как посещение самого обычного офиса. Ну или вообще любого рабочего места любого человека. К подростку приходит осознание: как вообще выглядит работа, зачем ему учиться и куда идти. И если, увы, вы не можете попасть в какую-то крупную компанибю — ничего страшного. Наверняка вы сами где-то работаете, ваши друзья где-то работают, ваши родственники где-то работают. Обязательно ведите туда подростков. Везде их водите и показывайте, как люди работают. У них ноль представления об этом. И поэтому большинство из них просто не понимают, зачем им учиться и куда мы их всё толкаем. Спасибо огромное всем, благодаря кому состоялась вчерашняя вылазка в Дзен: Оле, Юле, Сергею и Алексею. Вы фантастически великолепны! Развития и процветания! Меня тоже за мотивировало: вот пришла реанимировать канал в Дзене 😍. Ребята очень классную концепцию реализуют - через просвещение. Это же наш метод! Подписывайтесь: https://dzen.ru/mamanaso