💼 Сколько на самом деле стоит одна встреча — и как не превратить её в потерю времени Кажется, что встреча — это просто 30 или 60 минут в календаре. Но для компании цена гораздо выше. 💸 Скрытые затраты на каждую встречу: - Участники отрываются от основной работы. - Тратят время на подготовку. - После встречи задают уточняющие вопросы. - Иногда приходится собираться ещё раз, потому что в первый раз не удалось договориться. Но даже если встреча назначена, её ценность зависит от того, насколько осознанно в ней участвуют люди. ⚠️ Встреча становится менее продуктивной, если участники: ❌ не понимают своей роли на встрече; ❌ не подготовились заранее; ❌ молчат там, где нужно их участие; ❌ уводят разговор в сторону от цели встречи. Одна и та же встреча может быть разной — всё зависит от твоего вклада и результата: ✅ Полезная — твой вклад нужен и напрямую влияет на результат. ❔ Условно‑полезная — результата пока нет, но ты получаешь актуальную информацию. ❌ Пустая — нет ни результата, ни полезной информации. ✅ Есть три признака полезного участия: ✔️ Ты понимаешь, зачем тебя пригласили. ✔️ От тебя ждут конкретную информацию, решение или вопрос. ✔️ После встречи понятно, что решили и какие решения относятся к тебе или твоей команде. 💡 Важный нюанс: если хотя бы один из этих пунктов отсутствует, участие может превратиться в формальное присутствие и потерю времени. Причина не только в том, насколько хорошо организована встреча — многое зависит и от того, насколько активно в ней участвуют приглашённые люди.
Владимир Ляшев
Что есть деньги (Айн Рэнд)
Отрывок из книги "Атлант расправил плечи". Добавить нечего... – Так вы думаете, что деньги – корень зла? А вы не задумывались над тем, что является корнем денег? Деньги – инструмент обмена, который может существовать, только если есть производимые товары и люди, способные их производить. Деньги – материальное выражение того принципа, что люди могут взаимодействовать при помощи торговли и платить ценностью за ценность. Деньги довод не попрошаек, которые со слезами клянчат ваш товар, или грабителей, которые забирают его силой. Деньги делают только те, кто производят. И это вы называете злом?...
Анализ материалов форума Huawei MBBF 2025
Форум Mobile Broadband Forum (MBBF) 2025 стал площадкой для обсуждения перспектив развития телекоммуникационных технологий и роли искусственного интеллекта в формировании нового этапа цифровой трансформации общества. На мероприятии были подняты следующие важные аспекты: 1. Концепция 5G-A: Ключевым направлением дискуссии стали перспективы технологии 5G-A, которая рассматривается как следующая ступень эволюции сетей 5G. Эта технология обеспечивает значительное повышение скорости передачи данных, снижение задержек и улучшение качества обслуживания абонентов...
Ректор МФТИ Дмитрий Ливанов: наши первокурсники не слабее своих сверстников 50 лет назад (репортаж БФМ)
Хочу поделиться беседой БФМ с ректором нашего вуза Д. Ливановым о современных студентах, вступительных испытаниях, олимпиадах, специфики обучения в эпоху ИИ и много еще о чем. Длинное, но интересное! Ректор МФТИ Дмитрий Ливанов: наши первокурсники не слабее своих сверстников 50 лет назад Зачем ректор МФТИ сам писал ЕГЭ, почему первокурсникам на контрольной дали экзаменационные задания советских времен, как студенты учатся с искусственным интеллектом и как его учат? Дмитрий Ливанов рассказал о пяти...
Зуммеры на связи!
Зумеры (поколение Z) — это цифровое поколение, родившееся в период с 1995 по 2010 год, чьи визуальные характеристики отражают влияние технологий, социальных сетей и культурных трендов. Их эстетика сочетает элементы ностальгии, практичности и креативности, формируя уникальный визуальный язык. Поколение зумеров массово выходит на рынок труда — и меняет корпоративные правила игры. Они не готовы мириться с «работой ради работы» и выбирают компании по ценностям, атмосфере и возможностям карьерного и профессионального роста — и их взгляды уже влияют на отношение к работе более зрелых коллег...
Вдумчивый читатель
Д. С. Лихачёв неоднократно говорил о необходимости учиться читать медленно, глубоко и вдумчиво: «Очень важно читать детям вслух. Чтобы учитель пришёл на урок и сказал: "Сегодня мы будем читать 'Войну и мир'»". Не разбирать, а читать с комментариями. Так читал нам в школе Лентовской наш учитель словесности Леонид Владимирович Георг. Чаще всего это происходило на тех уроках, которые он давал вместо своих заболевших коллег-педагогов. Он читал нам не только "Войну и мир", но и пьесы Чехова, рассказы Мопассана...
