LX notes - Образование как продукт

Прагматический романтизм и развитие бизнес-сообществ Послушайте подкаст Максима Спиридонова, где он делится своим видением современного онлайн-образования и предпринимательства. 0:08:18 - Тренд от чисто образовательных проектов к созданию сообществ. Образование - это инструмент, а не предмет продажи (соревнование в лукавстве на уровне маркетинга). 0:15:08 - Философский бот - начало новой эры в образовании? 0:17:30 - Удержание людей внутри сообществ за счет создания определенной среды. 0:21:58 - Макротренды - борьба с одиночеством, ИИ, SaaS, предпринимательство/самозанятость и др. Их много, но они имеют смысл в определенном контексте. 0:27:42 - Перейдет ли образование в легкую образовательную прогулку? Нужен ли баланс между игрой и преодолением? 0:34:15 - Как можно в онлайне организовать вызов, который будет принят? 0:37:35 - Терминатор/мыслитель - два режима стартап-менеджера 0:42:27 - Прагматический романтизм - баланс на основе искренности. 0:54:33 - Миссия - что это и откуда берется? 1:04:56 - Соотношение в предпринимательстве рационального и интуитивного. ваш @LXnotes

📣 Анонс событий для всех, кто создает образование Продолжаем собирать самые актуальные мероприятия в сфере образования. Присоединяйтесь и зовите коллег! 💛 Все события — в календаре: https://lxnotes.notion.site/00224089a4e743cebb8a70642da6ba82?v=97e00df53e7141c5b4b1e68255908989 На этой неделе мы: 🌟 Изучаем технологии и инструменты 👉 Слайдовые курсы vs лонгриды 👉 PRO тренды в презентациях: как сделать так, чтобы все сказали WOW! 👉 Простая автоматизация: создаём набор презентаций в сервисе Canva 👉 Инструменты, позволяющие преподавателю стать мобильным: мессенджеры, виртуальные доски, сервисы на основе искусственного интеллекта 👉 Лонгрид в портфолио за 2 недели 🌟 Развиваем образовательные продукты 👉 CusDev в продуктовой разработке. Как узнать, чего хочет пользователь? За что он готов тебе заплатить? 👉 Секреты эффективного бюджетирования в корпоративном обучении 🌟 Узнаем тренды образования 👉 EdCrunch для тех, кто учится и учит 👉 Непрерывное образование: перезагрузка. Ответ на вызовы времени 👉 Курс по креативным методикам и генерации идей 23/3 👉 „Путёвка в жизнь“: ожидания и реальность высшего образования 👉 Изменения в нормативно-правовой базе СПО 🌟 Осваиваем профессии 👉 Ментор-наставник 👉 Методист онлайн-курсов: погружение в профессию 👉 Куратор и технический администратор онлайн-школы 👉 Куратор онлайн-обучения 👉 Академия L&D 🌟 Учимся на английском 👉 Level Up: Harnessing the Power of Gamification for Safety Training 👉 How To Use Immersive, High-Impact Learning Technologies To Achieve Superior Learning Outcomes 👉 How to Create Great eLearning Content with Zero Budget Добавляйте в закладки Будьте в курсе и до встречи! Ваш @LXnotes 💛

Образовательное поведение студентов российских вузов: по результатам лонгитюдного исследования Посмотрели открытый семинар ВШЭ по образованию, и делимся с вами. Это пока не полное исследование (первый этап, опросили только первокурсников и ответы строились на школьном опыте), но интересные моменты были озвучены по сегментированию ЦА, да и ответы студентов вызывают интерес. 00:02:40 - Как возникла идея исследования. Дифференциация вузов. Различия в образовательном поведении студентов. 00:08:30 - Построение модели образовательного поведения (какие вузы участвовали, дизайн исследования, выборка) 00:12:10 - Результаты исследования (мотивы получения высшего образования, ожидания от обучения). 00:17:10 - Критическое мышление, эпистемические убеждения (о природе и источниках знания) и активные практики. 00:27:13 - Какие связи обнаружились в ходе исследования 00:34:15 - Являются ли эпистемические убеждения гибкими? 00:38:05 - Мотивы поступления в вуз - что может измениться? 00:42:56 - Меняются ли мотивы от году к году учебы? 00:44:22 - Уточнения по когортам, последовательности действий в исследовании и связи его частей 00:56:58 - Дискуссия и Q&A Презентация к исследованию

📣 Анонс событий для всех, кто создает образование Продолжаем собирать самые актуальные мероприятия в сфере образования. Присоединяйтесь и зовите коллег! 💛 Все события — в календаре: https://lxnotes.notion.site/00224089a4e743cebb8a70642da6ba82?v=97e00df53e7141c5b4b1e68255908989 На этой неделе мы: ⭐️ Изучаем технологии 💫 Антиплагиат и новая реальность: выявляем тексты от ИИ 💫 Инфографика для исследовательской деятельности 💫 Как создавать игровые занятия на доске miro 💫 Сила нейросетей: работайте продуктивнее, а не больше 💫 Почему GPT заговорил? 💫 Как организовать в компании дистанционное обучение с помощью СДО 💫 Видеостудия для преподавателя: как существенно улучшить картинку имея всего 2 кв.м. ⭐️ Создаем обучение 💫 Как изменился процесс обучения студентов 💫 Управление корпоративными и личными знаниями 💫 Интенсивный курс по проектированию обучения 💫 Птенцы гнезда: взаимодействие с выпускниками после окончания 💫 Тренинг, который не сработал 💫 Коммуникация. Нейрографика 💫 Проектная деятельность или проектное обучение 💫 Зачетные работы участников программы обучения 💫 Курс по контент-маркетингу ⭐️ Осваиваем профессии 💫 Методолог образовательных программ 💫 Насмотренность для методиста: что это и нужна ли она? 💫 Профессиональный коуч 💫 CAREER FORUM 2023 ⭐️ Развиваем продукты 💫 CustDev: идеи и прототипы будущего продукта через призму востребованности потенциальными потребителями 💫 Путь от онлайн-школы до передовой образовательной EdTech-компании: секретные рецепты, инструменты, процессы 💫 Как вытащить из данных максимум: аналитика обучения ⭐️ Учимся на английском 💫 Innovative Approaches to Addressing Special Education Shortages 💫 How to Add Life to eLearning Content With Custom Characters and Text-to-Speech Добавляйте в закладки Будьте в курсе и до встречи! Ваш @LXnotes 💛

ДПО изнутри. Опыт Skillfactory Создавать дополнительное профессиональное образование (ДПО) может показаться сложным (так и есть), но зная процесс разработки и проектирования образовательного опыта, все возможно. В прошлую среду поговорили на прямом эфире с ребятами из Skillfactory о том, как они создают обучение и как строят процесс. Посмотрите, если не были с нами онлайн. Мы обсудили: 👉 Форматы обучения в Skillfactory и как организован опыт ученика 👉 Роли в сопровождении курсов 👉 Методы мотивации и обучение на реальных проектах 👉 Процесс разработки и роли на разных этапах 👉 Метрики оценки эффективности обучения 👉 Каких специалистов ждут в эдтехе и как попасть в Skillfactory Ссылка на эфир: https://www.youtube.com/live/r0Z9f0lLzjs?si=OOoFQSyHnS8-MIJM Кстати, в команде Skillfactory есть вакансии, пишите в сопроводительном письме, что смотрели эфир в LX notes - будет более теплый контакт с HR 😉 Все вакансии здесь

🌟 Присоединяйтесь к конференции «Digital Learning 2023: итоги года»! 🌟 400+ участников 30+ спикеров Итоги конкурса Лучшие образовательные решения 2023 года Уникальные кейсы от победителей Премии Digital Learning 2023 На конференции вы узнаете о новейших технологиях и подходах в онлайн- и гибридном обучении, а также о ключевых тенденциях, вызовах, изменениях, кейсах, инструментах и находках 2023 года, которые помогут вам создать более эффективные и качественные образовательные программы. 📆 Когда: 16 ноября 2023 года 🏢 Где: Москва, гостиница Аэростар 🔗Регистрация: https://dlmeeting.online/ Присоединяйтесь!

ДПО изнутри. Опыт Skillfactory Создавать дополнительное профессиональное образование (ДПО) может показаться сложным (так и есть), но зная процесс разработки и проектирования образовательного опыта, все возможно. В прошлую среду поговорили на прямом эфире с ребятами из Skillfactory о том, как они создают обучение и как строят процесс. Посмотрите, если не были с нами онлайн. Мы обсудили: 👉 Форматы обучения в Skillfactory и как организован опыт ученика 👉 Роли в сопровождении курсов 👉 Методы мотивации и обучение на реальных проектах 👉 Процесс разработки и роли на разных этапах 👉 Метрики оценки эффективности обучения 👉 Каких специалистов ждут в эдтехе и как попасть в Skillfactory Ссылка на эфир: https://www.youtube.com/live/r0Z9f0lLzjs?si=OOoFQSyHnS8-MIJM Кстати, в команде Skillfactory есть вакансии, пишите в сопроводительном письме, что смотрели эфир в LX notes - будет более теплый контакт с HR 😉 Все вакансии здесь

​​📣 Анонс событий для всех, кто создает образование Продолжаем собирать самые актуальные мероприятия в сфере образования. Присоединяйтесь и зовите коллег! 💛 Все события — в календаре: https://lxnotes.notion.site/00224089a4e743cebb8a70642da6ba82?v=97e00df53e7141c5b4b1e68255908989 На этой неделе мы: ⭐️ Создаем обучение ✨Групповая динамика в обучении ✨Основы проектирования образовательного опыта ✨Когда сторителлинг не работает и чем его заменить ✨Как учить детей будущего ✨Бесплатные уроки по решению задач через креативные методики ✨Проектирование образовательного опыта ⭐️ Изучаем технологии и инструменты ✨Отечественный конструктор Tilda для создания сайтов и лонгридов ✨Как адаптировать онлайн-курс под смартфон ✨Цифровой учебный контент: создание, выбор, апробация ✨Как создавать игровые занятия на доске miro ⭐️ Осваиваем новые профессии ✨Игропрактик ✨Стратегия быстрого запуска онлайн-обучения ✨Технология фасилитации 1 Модуль курса «Мастер фасилитации» ✨Школа фасилитации онлайн ⭐️ Поддерживаем себя и других ✨Мотивационная модель профессионального выгорания ✨Реализация модели наставничества в современном образовании: актуальные направления, перспективы развития ⭐️ Развиваем сотрудников ✨Сокращаем адаптацию сотрудников в 2 раза: успешные кейсы и полезные инструменты ✨Инструменты планирования и управления проектами в HR и корпоративном обучении ✨Комплексная автоматизация HR ⭐️ Исследуем образование ✨Образовательная и социальная активность российских студентов: общие тенденции и основания дифференциации ✨Международная образовательная выставка НИУ ВШЭ ✨KNOW&LEARN DAY — о главном в управлении знаниями и обучением ✨E-LEARNING FORCE 2023 ✨Исследовать нельзя игнорировать ✨XII конференция Российского общества человекоцентрированного подхода ⭐️ Учимся на английском ✨Deciphering eLearning Content: How to figure out what content should go into the course ✨Take Engagement To The Next Level: Creating Accessible Game-Based Learning Experiences Добавляйте в закладки Будьте в курсе и до встречи! Ваш @LXnotes 💛 Photo by Matthias Schröder — Marienplatz, Мюнхен, Германия

Опубликовано фото

Музей Разума в Хаарлеме. Часть 3 И наблюдения про experience. ⁃ Весь опыт посещения завязан на прослушивание аудиогида. Без него мало что понятно, потому что нет текстового сопровождения к экспонатам, только подпись и номер аудио. ⁃ Есть экскурсии на разную продолжительность, но лучше взять самую длинную (на 4 часа) и уже в залах выбирать, что слушать, а что пропускать. ⁃ Не совсем понятна была логика залов (или я невнимательно слушала интро), история лечения психических заболеваний была почти в конце, а я как будто ожидала ее раньше — самая интересная для меня часть оказалась. ⁃ В конце экспозиции можно оставить свое имя на карточке и подвесить к потолку на веревке тем самым декларируя, что ты теперь open-minded (открытый разумом, широких взглядов), но я не поняла до конца, в чем еще там суть. Но выглядит красиво как финальная точка. ⁃ Жалко, что я не нашла открытки с экспонатами из этого музея, но там было много разных красивых из дизайнерских студий. ⁃ В приложении с аудиогидом есть разные игры, которые тебе предлагается пройти по ходу экскурсии. Например, была игра Какой ты командный игрок, где нужно было кидать мяч между тремя участниками и оказывалось, что почти сразу твоему игроку не кидают мяч, сколько бы ты не нажимал на экран. Далее отвечаешь на вопрос, как тебе было (шкала из 5 смайликов - я выбрала самого злого) и слушаешь вывод, что да, именно так чувствует себя человек, когда он отвергается другими и как важно включать других в общение. Игровой, но очень реальный опыт. Вывод: Чтобы получить максимум опыта от посещения музея, нужно слушать аудиогид, что бывает не всегда удобно и достаточно времени. Но в целом музей мне понравился и я бы сходила снова на более подробное изучение того, что пропустила.

Опубликовано фото

Музей Разума в Хаарлеме. Часть 2 Теперь про про постоянную экспозицию. - В музее представлены разные экспонаты, рассказывающие истории про какое-то явление, связанное с разумом. Не только про заболевания, но и, например, про ярлыки, которые мы навешиваем на других, как мы понимаем, что такое разум (mind) и как он может быть затуманен и нас подводит. - Странное (или просто непонятное для меня) решение использовать в интерьере яркие цвета в одной комнате. Не совпадает с впечатлением от экспозиции. Или может так задумано? - Из интересных и несправедливо задвинутых в какой-то угол экспонатов было жуткое кресло с ремнями (для успокоения буйных пациентов), которое можно было увидеть только если нажать на педаль. И такая же старинная ванная для успокаивающей терапии. Думаю, в музее осталось еще много интересного, но все истории не поместились в одно посещение.