Психолог Любовь Владыкина

Может ли ребенок до 2 лет манипулировать родителями и как? Жил-был один человек, который написал книжку о том, как младенцы манипулируют своими родителями, чтобы их носили на ручках и всячески баловали. Человек этот уверял, что очень важно научиться противостоять таким вредным детским манипуляциям, чтобы не вырос из младенца махровый эгоист и страшная сволочь. Людям идея, в общем, зашла. Люди с удовольствием читали эту книжку. И два или три поколения детей выросли с ощущением собственной ненужности и отвергнутости. А как обстоит дело с манипуляциями на самом деле? Действительно ли младенцы и дети постарше осознанно стремятся управлять родителями ради достижения желаемого? Для начала надо вспомнить, что у детей до 2,5-3 лет не так много собственных желаний. то есть, они, есть, но чаще всего связаны с удовлетворением каких-то насущных потребностей. например, в еде, сне, безопасности и т.п. Чем старше становится ребенок, тем больше у него возможностей для выбора и предпочтений. Утолить голод необходимо, но эта еда ему нравится больше, а та меньше. Быть в безопасности необходимо, но с мамой как-то приятнее, чем с няней. Спать необходимо, но в кровати родителей удобнее, чем в своей… и таких вариантов все больше и больше. Однако самостоятельно, в силу незрелости мозга, догадаться, что достичь желаемого можно определенным поведением, надавив на нужную эмоциональную «кнопку» родителя, ребенок пока не может. Чтобы это мочь, надо как минимум уметь выстраивать ожидания и предполагать результат. Дети же лет до 7-9 этого не имеют. Как же тогда получается, что некоторые родители постоянно «идут на поводу» малыша, а сам он выглядит эдаким семейным тираном? Все очень и очень просто - ребенок однажды проявляет некое случайное поведение, которое вдруг приводит его к нужному результату. Тогда он пробует еще раз и - та-дам! - снова повторяется тот же результат. Другими словами, малыш случайным образом находит тот самый набор действий, которые родитель подкрепляет. Чем чаще происходит это подкрепление, тем более осознанным становится поведение. Поверьте, не от большого ума, этому и голуби могут научиться. Главное - сильная потребность и постоянное подкрепление. А вот почему мы, взрослые, склонны подкреплять то поведение и привычки наших детей, которые нам не нравятся или мешают - совсем другая история. Может быть в следующий раз?

Прислуга (2011) Год выхода: 2011 Режиссер: Тейт Тейлор Страна: США Фильм, о котором я сегодня хочу рассказать, основан на одноименном романе американской писательницы Кэтрин Стокетт. Это как раз тот редкий случай, когда фильм и книга одинаково прекрасны, хотя акценты, на мой взгляд расставлены по-разному. Продолжение листайте карусель ⏩ #рекомендую #книги #книга #книголюб #фильмы #фильм #фильмыкоторыестоитпосмотреть #психолог #психологическаяконсультация

Роберт Хайнлайн Марсианка Подкейн Одна из самых болезненных тем последних полутора лет для меня - тема нравственного выбора. Мне ужасно трудно наблюдать за теми выборами, которые делают мои давние знакомые, люди, которые когда-то представляли для меня ценность, с которыми мы были близки. Некоторые, вполне до этого симпатичные люди, вдруг превратились в монстров, как одна из героинь Хайнлайновской «Марсианки Подкейн» - «…Под маской овцы скрывался лев…». «Марсианка Подкейн» Роберта Хайнлайна - одна из самых для меня сложных историй. Дело даже не столько в огромном количестве всякой научной белиберды (прошу прощения у интеллектуалов), сколько в общем ощущении неминуемой катастрофы. Поначалу даже невозможно обнаружить, откуда это исходит, просто возникающее чувство тревоги с первых же прикосновений к строкам книги, к судьбам героев. Удивительна эта книга еще и тем, что главный герой почти до последнего словно бы за ширмой. Хотя внешне все вполне мило и понятно. Юная жительница Марса отправляется в долгожданное путешествие вместе со своим любящим дядюшкой и непослушным младшим братом. И сама девушка, и ее брат - подростки, со всеми присущими этому периоду траблами: стремлением совать нос не в свое дело, цинизмом, эгоцентризмом и некоторой тягой к стяжательству. Читатель романа призван следить за приключениями и переживаниями заглавной героини и, вполне естественным образом, сливаться с ней и сопереживать ее приключениям и треволнениям. Однако, в основе не столько история девочки, сколько история н нравственного выбора каждого участника событий. И, более того, красной нитью через все повествование проходит процесс замещения «библейской» нравственности нравственностью «выживания». И в самом конце вдруг слетают все покровы и маски и поступки каждого приобретают очевидную однозначность - зло торжествует благодаря тому «рыцарю в сияющих доспехах, кто, казалось бы ценой неимоверных усилий убил злого дракона, спас не только себя, но и целую планету, проявил невероятную, восхитительную гибкость ума, предусмотрительность и героизм. Настоящий, истинный герой романа выходит, наконец, на авансцену, но… к своему изумлению мир не восхищен и не рукоплещет ему. Нет вокруг тех, кто благодарно внимал бы его рассказам о подвигах. Напротив, окружающие явно испытывают к нему нечто, больше похожее на брезгливость. И только чужое существо чужого мира, не знающее ничего о добре и зле, готово и хочет быть рядом. То самое существо, чью мать наш герой так хладнокровно и жестоко уничтожил. …………………. — Папа, если мы убьём всех плохих людей, то останутся одни хорошие? — Нет, сынок, останутся одни убийцы. …………………. Так ли все однозначно? Да, говорит нам Хайнлайн, однозначно. И точка