Логос

Когнитивная психология - это еще одна школа мысли, которая исследует внутренние процессы или познание и пытается изучить процессы мышления, память и этапы когнитивного развития на долгосрочной основе. Две важнейшие характеристики когнитивного подхода, который отличает когнитивных психологов от других школ мысли: Основная цель когнитивной психологии состоит в изучении того, как люди приобретают и используют полученные знания и информацию мысленно, как компьютерный процессор. Основная часть когнитивной...

Гештальтская школа мысли рассматривала поведение и разум человека как единое целое. Термин "гештальт" означает совокупность, структуру, фигуру или единство. Гештальтовая школа мысли возникла в Германии в начале 20 века в знаменитой работе австралийского философа Кристиана фон Эренфельса "Атрибуты формы". Гештальтовая психология основана на принципе, что "целое отличается от суммы его частей". Это исследование вносит значительный вклад в объяснение сложных процессов восприятия и ощущений, при...

Процесс познания является непрерывным. Он начинается с момента рождения человека и продолжается до самой смерти. Мы все принимаем участие в учебных мероприятиях, направленных на развитие наших адаптационных возможностей в соответствии с требованиями меняющейся среды. Для того, чтобы научиться познавать, важны две вещи: Психологи в целом определяют обучение как относительно постоянные изменения в поведении, которые происходят в результате опыта. Обучение предполагает изменение поведения, которое может быть лучше или хуже...

Концепция Внимание изучается в Когнитивной психологии с акцентом на объяснение того, как мы обрабатываем информацию об окружающей среде с помощью наших сенсорных рецепторов. Термин внимание используется для обозначения различных процессов восприятия, которые включают в себя отбор и включение определенных сенсорных входов в качестве части нашего сознательного опыта. Процесс внимания включает в себя сам акт прослушивания и концентрации внимания на конкретном объекте, теме или событии для достижения желаемых целей...

Иллюзия восприятия возникает тогда, когда стимул воспринимается неточно. Это в равной степени можно объяснить как искажение чувств в научном языке. Как описать иллюзии? Иллюзии дают нам важные сведения о возможностях мозга по обработке информации. Даже научные исследования в форме эмпирических исследований могут иметь ограничения, поскольку информация, воспринимаемая в виде прямого наблюдения, может также вводить в заблуждение. То, что мы воспринимаем из окружающих нас факторов окружающей среды, не всегда должно быть правдой...