Найти в Дзене
Школа молодого логопеда. Курсы повышения квалификации для начинающих специалистов
Вы начинающий логопед, дефектолог или студент, который хочет уверенно стартовать в профессии? Чувствуете неуверенность при диагностике и не знаете, с чего начать коррекцию? Мы понимаем, как важен прочный фундамент. Поэтому мы создали «Школу молодого логопеда» — большой образовательный курс, который систематизирует все знания и даст вам практические инструменты для работы с самыми частыми речевыми нарушениями. Это ваш шанс избежать годы тренировок и ошибок и начать помогать детям эффективно и профессионально...
2 месяца назад
Амбидекстры: не просто «обе руки рабочие». Взгляд логопеда на детей с одинаково развитыми руками. Термин «амбидекстр» звучит загадочно и даже немного волшебно. Родители, узнав, что их ребенок одинаково хорошо владеет обеими руками, часто испытывают гордость. Но что на самом деле стоит за этим явлением? Как амбидекстрия влияет на обучение, развитие речи и жизнь ребенка в целом? Давайте разберемся, опираясь на данные нейронауки и логопедии. Кто такие амбидекстры? Амбидекстр (от лат. ambi – «оба», dexter – «правый») – это человек, у которого нет выраженного доминирования одной руки над другой. Он может выполнять основные действия (писать, рисовать, резать) с одинаковой ловкостью как правой, так и левой рукой. Важно отличать амбидекстрию от амбисинистра – состояния, когда обе руки действуют неловко, как «левые». Истинная амбидекстрия встречается редко – по разным оценкам, лишь около 1% населения Земли являются врожденными амбидекстрами. Нейробиологическая основа Ведущая рука – это лишь внешнее проявление организации нашего мозга. У правшей доминирует, как правило, левое полушарие, отвечающее за логику, последовательную обработку информации и, что важно для нас, речь. У левшей – правое, которое специализируется на образном мышлении, целостном восприятии и интуиции. У амбидекстров же моторные и, что ключевое, речевые функции часто распределены между полушариями менее латерализованно. Исследования, в том числе с использованием фМРТ, показывают, что у многих амбидекстров речевые центры могут быть активны в обоих полушариях или иметь нетипичную локализацию. Как учатся амбидекстры? Сильные стороны и зоны риска Именно особенность межполушарного взаимодействия определяет специфику обучения амбидекстров. Потенциальные сильные стороны: Гибкость мышления: Легче переключаются между задачами, видят проблему с разных сторон. Хорошие спортивные данные: В некоторых видах спорта (например, теннис, фехтование) умение работать обеими руками – огромное преимущество. Творческие способности: Связь с менее доминантным правым полушарием может способствовать развитию художественных и музыкальных талантов. Продолжение читайте на нашем сайте: logoprofy.ru/...ami
3 месяца назад
Добро пожаловать в каталог профессиональных психологических материалов! На этой странице представлены разработки от проекта Logoprofy.ru и практикующих психологов. Наша цель — предоставить вам эффективные и готовые к применению инструменты для работы с детьми и подростками. Для кого эти материалы: Детские и подростковые психологи: Найдите готовые методики, опросники, гайды и раздаточные материалы для ваших консультаций. Педагоги и воспитатели: Используйте упражнения, планы и наглядные пособия для развития эмоционального интеллекта и социальных навыков в группе. Родители: Получите проверенные руководства и вопросы для того, чтобы лучше понимать своего ребенка, укреплять доверие и помогать ему гармонично развиваться. Что вы найдете: Диагностические опросники для выявления причин поведенческих и эмоциональных сложностей. Практические гайды и планы с пошаговыми инструкциями для занятий. Творческие инструменты («Кубики историй», карточки эмоций) для работы в игровой форме. Наглядные материалы (плакаты, карточки) для оформления кабинета и проведения занятий. Методические сборники с концентрацией лучших техник и упражнений. Все материалы созданы экспертами и направлены на решение конкретных задач: от развития эмоционального интеллекта и самооценки до выстраивания личных границ и социальных навыков. Узнайте подробнее: logoprofy.ru/...gia
3 месяца назад
Добро пожаловать в каталог профессиональных психологических материалов! На этой странице представлены разработки от проекта logoprofy.ru и практикующих психологов. Наша цель — предоставить вам эффективные и готовые к применению инструменты для работы с детьми и подростками. Для кого эти материалы: Детские и подростковые психологи: Найдите готовые методики, опросники, гайды и раздаточные материалы для ваших консультаций. Педагоги и воспитатели: Используйте упражнения, планы и наглядные пособия для развития эмоционального интеллекта и социальных навыков в группе. Родители: Получите проверенные руководства и вопросы для того, чтобы лучше понимать своего ребенка, укреплять доверие и помогать ему гармонично развиваться. Что вы найдете: Диагностические опросники для выявления причин поведенческих и эмоциональных сложностей. Практические гайды и планы с пошаговыми инструкциями для занятий. Творческие инструменты («Кубики историй», карточки эмоций) для работы в игровой форме. Наглядные материалы (плакаты, карточки) для оформления кабинета и проведения занятий. Методические сборники с концентрацией лучших техник и упражнений. Все материалы созданы экспертами и направлены на решение конкретных задач: от развития эмоционального интеллекта и самооценки до выстраивания личных границ и социальных навыков. Узнайте подробнее: logoprofy.ru/...gia
3 месяца назад
Работа с истериками, эгоцентризмом, завышенной самооценкой и интеграцией. Гайд для психологов Комплексный гайд для детских психологов: работа с истериками, эгоцентризмом, завышенной самооценкой и интеграцией в коллектив Представляем вашему вниманию практический гайд, созданный в поддержку вашей ежедневной работы. Этот материал — не теоретическое пособие, а структурированный набор инструментов для решения конкретных и сложных запросов, с которыми сталкивается каждый детский психолог. О чем этот гайд? Гайд фокусируется на четырех ключевых проблемах поведения у детей в возрасте от 3 до 10 лет: Детские истерики и трудности эмоциональной регуляции. Эгоцентризм, выходящий за рамки возрастной нормы. Завышенная (хрупкая) самооценка, маскирующая неуверенность. Сложности интеграции в коллектив у детей, окруженных гиперопекой. Что внутри? Структура и содержание Документ построен по принципу «проблема – возраст – решение». Для каждой из четырех проблем техники разделены по трем возрастным группам (3-5, 5-7, 7-10 лет) с учетом ключевых задач развития. Вы найдете четкие таблицы и протоколы с: Названием техники (например, «Зверобука», «Лестница гнева», «Формула моей злости»). Конкретной целью ее применения. Пошаговой процедурой проведения. Ключевыми фразами для психолога и комментариями, объясняющими механизм работы. Основные подходы, на которых базируются техники: Когнитивно-поведенческая терапия (КПТ) Диалектико-поведенческая терапия (ДПТ) Игровая терапия и сенсорная интеграция Теория привязанности и развитие социального интеллекта Уникальный раздел: методы работы с детьми растущими в условиях гиперопеки и искаженной социальной реальности Отдельный блок гайда посвящен тонкостям работы с детьми, растущими в условиях гиперопеки и искаженной социальной реальности. Мы предлагаем техники, направленные на мягкое разрушение «пузыря исключительности» и формирование опыта равноправных, а не обслуживающих отношений со сверстниками. Почему этот гайд будет вам полезен? Экономия времени: Не нужно искать и систематизировать разрозненные методики. Возрастная адресность: Техники подобраны и адаптированы под конкретный этап развития ребенка. Практичность: Все упражнения готовы к применению в кабинете психолога. Профессиональная ориентация: Гайд включает важные рекомендации по работе с родителями и предупреждает о «красных флагах», когда технику стоит пересмотреть. Этот гайд — наш вклад в общее дело, призванный поддержать вас в вашей важной и сложной работе. Мы надеемся, что он станет для вас надежным помощником и источником новых идей. Объем: 24 стр. Формат PDF. Цветной. Узнайте подробнее на нашем сайте: logoprofy.ru/...tmi
3 месяца назад
Понятие мотивации.
Понятие мотивации. Под мотивом понимают внутреннее побуждение личности к тому или иному виду активности (деятельность, игра, общение), связанной с удовлетворением определенной потребности. За всеми этими причинами все равно стоят потребности личности (витальные, биологические, социальные). Потребности - состояние, обусловленное неудовлетворенностью требований организма, необходимых для его нормальной жизнедеятельности, и направленное на устранение этой неудовлетворенности. Одни и те же поступки человека могут быть вызваны разными мотивами...
3 года назад
Понятие способностей и задатков
Способности Способности - это совокупность психологических особенностей человека, от которых зависит успешность различных видов его деятельности и приобретения знаний, умений, навыков. Выделяют следующие признаки способностей: 1) способности - это индивидуально-психологические особенности, отличающие одного человека от другого (особенности ощущений, восприятия, памяти, мышления, воображения, эмоций, воли, общения, двигательных реакций и др.); 2) способностями называют не вс е индивидуальные особенности,...
3 года назад
Методичка-навигатор в помощь специалисту и маме для укрепления мышц речевого аппарата ❗Данное пособие включает в себя: ✅артикуляционная гимнастика 3-4 лет ✅артикуляционная гимнастика 5-7 Лет ✅артикуляционная гимнастика от 7 лет ✅блок упражнений для развития мышц губ ✅блок упражнений для мышц языка ✅упражнения для подъязычной связки ✅упражнения для развития подвижности нижней челюсти ✅упражнения для тренировки мышц глотки и мягкого неба ✅упражнения.для мышц щёк ✅упражнения для постановки всех групп звуков ✅игровые приемы 📘Объем: 23 страницы 👶Возраст: для детей 2+ 💲Приобрести Методичку-навигатор можно по ссылке logoprofy.ru/...ata
3 года назад
Понятие характера и темперамента
Характер Характер - это устойчивое индивидуальное сочетание особенностей личности, проявляющихся в поведении человека, в определенном отношении к себе, к другим людям, к вещам, к выполняемой работе. Под индивидуальными особенностями характера подразумевают, в первую очередь, волевые качества личности (степень настойчивости, решительности, самостоятельности, дисциплинированности, готовность преодолевать препятствия, душевную и физическую боль). Однако, сюда включаются чувствительность и эмоциональность личности (жизнерадостность, угнетенность и т...
3 года назад
Сборник для укрепления нервной системы ребенка Цена:300₽ 🔥Предлагаем вашему внимания Сборник для укрепления нервной системы ребенка. В комплект входит: ✅Упражнения на равновесие (для каждого возраста от 2 до 7 лет) ✅Упражнения снятия напряжения (баланс и равновесие) ✅Базовый комплекс нейро-упражнений 20 шт. 👶Возраст: для детей 2+ 📘Объем: 24 страницы. Приобрести пособие можно по ссылке: logoprofy.ru/...nka
3 года назад
Личность в психологии.
Личность Личность - это многогранное понятие, включающее в себя следующие общие положения: 1) понятие "личность" включает в себя совокупность индивидуальных, специфических характеристик человека, которые отличают его от других людей, т. е. личность всегда характеризуется индивидуальностью; 2) личность представляет собой уникальную форму социального бытия человека - индивидуальные свойства личности являются социально значимыми и формируются в процессах социализации и взаимодействия с другими людьми;...
3 года назад
Речь и ее функции
Речь и ее функции. Речь - это совокупность произносимых и воспринимаемых звуков. Речь является основным средством человеческого общения, с помощью которой человек получает и передает большое количество информации, в частности такую, которая несет большую смысловую нагрузку или фиксирует в себе то, что невозможно воспринять с помощью органов чувств (абстрактные понятия, непосредственно не воспринимаемые явления, законы, правила и т. п.). Речь способствует также передаче опыта во времени (между поколениями) и пространстве (посредством письма)...
173 читали · 3 года назад