Цели: коррекционно-образовательная: — формировать и расширять у детей «семантичес­кое поле» слов-глаголов; коррекционно-развивающая: —автоматизировать звук Л в слогах, словах, пред­ложениях; —развивать общую, мелкую и артикуляционную моторику; —развивать мимические мышцы, дыхание и голос; —развивать фонематический слух и восприятие; —учить подбирать синонимы к словам-глаголам; —уточнять, расширять словарь через форми­рование семантического поля слова «ласточ­ка»; коррекционно-воспитательная: — воспитывать чувство любви к птицам и береж­ное отношение к окружающей среде...

Я подготовила этот материал для родителей, которые сами занимаются подготовкой с детьми. Возможно, опытным учителям и воспитателям также будет полезна эта статья и какие-то моменты они возьмут себе в копилочку. Я считаю, что в первую очередь, ребёнка нужно научить различать буквы и звуки. Буква - это просто значок, символ. Буквы мы можем увидеть, прочитать, написать. Буква обозначает звук.  Недавно я узнала о том, что наш алфавит имеет очень интересное строение. Предлагаю и вам вместе с ребёнком понаблюдать за некоторыми буквами...