Современные исследования в области нейропсихологии и логопедии показывают: первые годы жизни ребёнка — ключевые для формирования речи, мышления и эмоционального интеллекта. Именно в этот период мозг обладает максимальной пластичностью, и любая стимуляция — от правильного звукопроизношения до развития моторики — влияет на дальнейшие успехи ребёнка в учёбе и общении. По данным РАО (Российской академии образования) до 60% детей дошкольного возраста имеют те или иные нарушения речи. Казалось бы — «перерастёт», «заговорит сам» — такие мифы до сих пор живут среди родителей. Но исследования нейропсихологов...