Как считаете, если бы в школе объясняли, почему слова-исключения такие "неправильные", их было бы легче запомнить?

Как определить примерную силу ветра, если под рукой нет точного прогноза? При 15 м/с деревья начинают качаться, их толстые ветки гнутся, провода ЛЭП гудят, а идти против ветра становится тяжело. В шторм (20-25 м/с) Ситуация усугубляется...