Инклюзивное образование стремится развить методологию, направленную на малышей и как бы признающую, что все малыши — индивиды с как бы разными потребностями в обучении. Мало кто знает то, что инклюзивное образование старается как раз создать подход к преподаванию и обучению, который как раз будет наиболее гибким для ублажения разных потребностей в обучении. И действительно, ежели преподавание и обучение также станут наиболее, как многие выражаются, действенными в итоге конфигураций, которые вводит инклюзивное образование, тогда также выиграют все малыши (не только лишь малыши с особенными потребностями)...

Инклюзивное образование – это такой процесс обучения и воспитания, при котором ВСЕ обучающиеся, вне зависимости от их физических, психических, интеллектуальных и иных особенностей, включены в общую систему образования и обучаются вместе со своими сверстниками без инвалидности. Сегодня официальные науки (дефектология, логопедия, специальная педагогика), занимающиеся детками с ОВЗ говорят о необходимости и важности включения детей в массовое образование через инклюзивные подходы, которые создаются благодаря детям и подросткам, которые работают в группах наравне...