Привет, друзья! Дети списывают только в том случае, когда не понимают смысл учёбы. Стоит до них донести, что отметка - это не главное, что ошибаться можно и нужно. Перевести фокус внимания на работу на уроке и изучение нового материала. Тогда результат осмысленного подхода к обучению не заставит себя долго ждать. Самопроверка - это польза как для учителя, так и для ученика. Развитие орфографической и пунктуационной зоркости. Ведь ты учишься самостоятельно находить свои ошибки, а не ждёшь, пока это сделает посторонний человек...

Я часто сталкиваюсь с тем, что дети не могут подбирать проверочные слова: - Назови проверочное к слову "пятнистый". - Пятнистые, - отвечает ребенок. - Следы? - Следок. - Посмотреть? - Смотрел. Это фейспалм! Где и что проверяем? Безударная гласная - это что вообще такое? Я вижу полное непонимание темы. Давайте разбираться. Есть гласные ударные и безударные в корнях слов. Ударные произносятся с бОльшей силой голоса: ряд, берег, море. Безударные с меньшей силой. Когда гласная безударная, то легко ошибиться в её написании...