А главное, зачем? Сразу оговорюсь, что данная статья предназначена не для знатоков русского языка, а для людей, которые пока не разбираются, но очень хотят разобраться. Итак, главный вопрос, на который, как правило, не могут ответить мне ученики: зачем мы учим эту муть? ))) Зачем нам эти части речи и члены предложения? Среднестатистический школьник начинает путать их во втором классе и путает до девятого. В десятый обычно идут те, кто не путает, хотя, конечно, бывают исключения. Так зачем? Остановитесь и попробуйте ответить себе на этот вопрос. И напишите потом в комментариях, совпало или нет...

Дорога домой из ресторана прошла в оглушительной тишине. Таксист, мужчина средних лет с усталыми глазами, пару раз пытался завести разговор о погоде и ценах на бензин, но, наткнувшись на каменное молчание Игоря и вежливую отрешённость Марины, сдался и включил радио. Тихая, меланхоличная музыка заполняла салон, но не могла заглушить звеневшее между супругами напряжение. Марина смотрела на проплывающие мимо огни ночного города и чувствовала, как внутри всё сжимается от неизвестности. Она выиграла битву, но исход войны был ещё не ясен...