"Нам всем нужно учиться жить в условиях неопределённости!" - любит повторять академик Асмолов. Он, правда, акцентирует внимание на проблемах образования, мол, детей и студентов надо не пичкать готовыми знаниями, а всякий раз подводить к тому, что любая информация в современных условиях может быть неполной или же поставлена под сомнение огромным количеством всяких вводных и непредвиденных обстоятельств. А значит, нужно, чтобы учащиеся были к этому готовы с самого раннего возраста, и их потом не шокировало, что ожидания не сбываются, планы рушатся, перспективы не вырисовываются и пр...

В своих исследованиях во время Второй мировой войны, Абрахам Вальд, выдающийся математик и статистик, предложил принцип "ошибки выжившего", который дает нам ценные уроки о принятии решений на основе отсутствующей информации. Этот принцип основан на учете не только видимых результатов, но и информации об объектах или событиях, которых нет или которые не "выжили". Давайте рассмотрим более подробное описание этого принципа и его применение. Принцип "ошибки выжившего" основывается на идее, что данные о выживших объектах или событиях не предоставляют полной картины...