Анимация — это инструмент, который либо усиливает понимание, либо разрушает его. В образовательном контексте её применение подчиняется строгому правилу: анимация должна объяснять динамику, причинно-следственные связи и последовательность действий, но не должна использоваться для украшения слайдов или привлечения внимания к второстепенным элементам. Если анимация не отвечает на вопрос «как это работает?», она становится помехой для обучения. Когда анимация помогает: три ключевых сценария. Первый — демонстрация процессов, которые невозможно увидеть статично...