В современном мире, где всё подчинено логике, фактам и конкретным результатам, сочинительство часто воспринимается как милое, но не слишком серьёзное занятие. Зачем ребёнку углубляться в фантазии и придумывать несуществующие миры, если это не пригодится ему в будущей профессии и он не собирается становиться писателем? Однако педагоги и психологи всё чаще говорят об обратном: привычка сочинять истории развивает мышление ничуть не меньше, чем решение задач или запоминание правил. Когда ребёнок придумывает...