Автор: Владимир Дмитриевич Шадриков Когда мы говорим о понимании в образовании, мы имеем в виду понимание знаний, полученных другими людьми и предлагаемых в школьном учебном предмете для усвоения учеником. Данный процесс осуществляется под руководством учителя. В своем исследовании мы исходим из парадигмы субъект-субъектных отношений в образовании. В этой парадигме ученик выступает как субъект познания и понимания. В этом процессе ученик реализует свою мотивацию и свои цели. Учитель как субъект...

Образование часто рассматривается как средство приобретения знаний и навыков, но оно выходит за эти рамки. Оно служит мощным инструментом для развития личности, превращая человека в всесторонне развитую, информированную и способную личность. В этой главе мы рассмотрим значение образования в содействии личностному росту и предоставлении возможностей для самосовершенствования. Расширение возможностей личности Образование расширяет возможности человека, предоставляя ему ресурсы, знания и способности, необходимые для личностного роста и достижения успеха. Оно прививает им навыки критического мышления,...