Всем добрый час! На правах опытной учительницы начальных классов сегодня я расскажу вам , как легко разобраться со звуко-буквенным анализом слов или, по-другому, с фонетическим разбором. Я собрала в этой статье самые лёгкие способы разбора и вообще его алгоритм...

В начале занятия повторите какие бывают звуки: речевые и неречевые. Напомните, что мы знакомимся с речевыми звуками. Речевые звуки - это те звуки, которые произносит человек. Звуки бывают гласные и согласные. Вспомните, чем они отличаются. Назовите звуки, которые мы уже знаем. Предложите детям дать характеристики заданным вами звукам. Для сегодняшнего занятия нам понадобится волшебный мешочек и игрушки-малышки названия, которых начинаются со звука [К] (например. кукла, кот, кофе, комод, канат, конфета, камин)...