Каждый учебник начинается с повторения уже пройденного учебного материала, который изучался в предыдущем учебном году. За лето ребята расслабились, и немного повторить и тем самым настроить ученика на новый рабочий год не будет лишним. На базе таких примеров как 29+50= …; 64-8= …; 17+8= … повторяется несколько тем: сложение и вычитание (сумма и разность) однозначных и двузначных чисел, состав числа, правило суммы (от перестановки мест слагаемых сумма не меняется, слагаемые, уменьшаемое и вычитаемое)...

Понятие о десятке. Учитель предлагает ученикам вынуть палочки, отсчитать десять палочек и связать их в пучок. Сколько палочек в вашем пучке? Деять палочек. Десять иначе называют десятком. Вместо слов “десять палочек” можно сказать иначе: “десяток палочек”. Повторите, как иначе называют десять. Вместо слов “десять палочек” как можно сказать?. Далее учитель вызывает одного ученика к классным счетам и предлагает ему отсчитать десять шариков. На проволоке 10 шариков. Как можно иначе сказать, сколько на проволоке отложено шариков? Десяток шариков...