Вопрос на самом деле далеко не праздный, как может показаться на первый взгляд. Судя по тому, как государство относится к школе, невольно приходит на ум вопрос, нужна ли она государству на самом деле, а если нужна, то неужели же в том виде, в котором она сейчас существует? Неужто всеобщая садомазия, в которую погружено абсолютное большинство школ, и есть то, чего хочет от школы государство, ведь оно по закону является заказчиком образовательной системы, ее куратором и бенефициаром? Какие граждане...

Давайте попробуем рассуждать логически. Школа - это и общественное место, и вместе с этим место ежедневного пребывания устоявшегося коллектива. А коллектив - это всегда иерархия. Конечно, в основном иерархия выстраивается личных качествах, но никто не отменял влияние внешнего вида. Все мы видели и отличников, и спортсменов, которым средние внешние данные и отсутствие уверенности в себе не дают занять в коллективе ступеньку повыше. А если представить, что в школе нет определенной формы, вообще нет...