О! Это самая острая тема в педагогике! Успех ученика напрямую связан с репертуаром! Для обучения необходимо выбрать произведения, которые по силам на данном этапе, помогают освоить ту или иную технику, не выходят за рамки диапазона и самое главное - подходит по возрасту и развитию психики. Короче говоря, чтобы подобрать ПЕСНЮ - надо сделать НЕВОЗМОЖНОЕ! Все вокальные проекты и конкурсы основаны на "конкурсе песни". Зачастую само исполнение не важно, главное, чтобы песня была АХ! И тогда происходит волшебство...

Сегодня предлагаю вашему вниманию адаптированное под требования 2022 года задание №1 из моего авторского варианта ЕГЭ. Так задания 1-8 выглядели в мае 2020 года. Основой для микротекста перед заданиями 1-3 послужила монография искусствоведа Е.И. Ротенберга "Искусство Голландии 17 века". Для современного варианта текст очень уж "микро" - пришлось его расширить. Так будет выглядеть "обновлённое"задание 1 теперь (кстати, задания 2, 3 тоже обновила для разнообразия): Прочитайте текст и выполните послетекстовые задания...