4944 читали · 4 года назад
Что делать, если у детей теория не дружит с практикой
На днях мои третьеклассники написали в школе диктант на множественное число существительных. Написали довольно скверно. Поэтому мне пришлось исправлять ситуацию. Знаете, что меня удивило? Объяснила я им стандартное правило написания множественного числа. Думаю, большинство знает: если слово заканчивается на s, ss, x и так далее, то окончание –es. Если есть сочетание «согласная + y» - в конце пишется ies. А если «гласная +y», то просто стандартная s. Как вы понимаете, я им объясняла не так конспективно...
459 читали · 1 год назад
Правописание приставок, оканчивающихся на З и С. Правило и карточки для тренировки.
Предлагаю повторить правило, а затем закрепить правописание приставок на З и С (карточки для распечатки прилагаются). Приставки: без-/бес-; воз-(вз-)/вос-(вс-); из-/ис-; низ-/нис-; о-без-/о-бес-; раз-/рас-; роз-/рос-; чрез-/черес-. Например, Расписание Пишется приставка рас-, потому что корень начинается на глухой звук Безвредный Пишется приставка без-, потому что корень начинается на звонкий звук. Сжатие Пишется приставка с-, потому что приставки з- не бывает. Здание Пишется букву з, потому что здесь нет приставки, буква «з» входит в корень...