В произведении используется разговорно-обиходный стиль речи. …Юрич закурил, ещё раз оценивающе посмотрел на бульдозеры в тралах -Ладно, вон проволока шестёрка отожённая в бухтах лежит, сделаем по четыре скрутки на всякий случай. Я вот думаю, а не мало ли веса у вас в кузовах? -Хватит, шлак же с песком вперемешку. -Понял, ну если что, то «Магары» помогут. -Да. И тросы у нас есть, так всё как обычно. Вася слушал всё это молча, и уже вроде бы и не так страшно было, ну он же не один… -Вася ты чё уснул?! -А? Шо? Та так задумался я малёха...

На уроках русского языка мы выполняем огромное количество упражнений, у многих учеников возникают закономерные вопросы: зачем они нужны, как пригодятся в жизни, чем помогут, стану ли я грамотнее, если буду это всё выполнять и учить? Много таких вопросов возникает после разбора темы Морфологический разбор слова. Начнем с определения морфологического разбора. Этот термин означает полный анализ слова как части речи. В начальной школе ученики изучают разбор таких частей речи: имена прилагательные, имена существительные, глаголы и местоимения...