Задание 3 – пунктуационный анализ текста – одно из самых объёмных и сложных заданий ОГЭ по русскому языку. Чтобы подготовить к нему девятиклассников, необходимо повторить и отработать большое количество тем, связанных с пунктуацией. Поэтому готовить ребят к этому заданию лучше всего по методу «Съесть слона по частям». Съесть слона по частям — значит декомпозировать задачи, осилить что-то большое и сложное постепенно. Поэтому делим подготовку на части и прорабатываем каждую в отдельности. Именно по этому методу построен данный материал...

Пунктуационный анализ Вариант 1 Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. Слово «галстук» переводится с немецкого (1) как «шейный платок» (2) и во времена Пушкина галстуком действительно назывался платок (3) или шарф (4) который складывали по диагонали (5) и завязывали бантом (6) или узлом (7) а концы заправляли под жилет (8) поэтому модники того времени щеголяли друг перед другом (9) завязывая галстуки (10) то так (11) то эдак. Ответ: 2 4 7 8 9 11 (1)Перед КАК запятая не ставится: слово имеет смысловую связь со сказуемым: переводится как «шейный платок»...