Я очень много размышляла, и приняла для себя решение, что сейчас у нас 2 пути: речевой класс и программа 5.2. или частная школа. И логопед в детском саду, и наш логопед поддержали это решение. Мы даже, по обоюдному согласию, придерживали постановку звука Р, до момента, пока не пройдем ПМПК. Изначально, нас поставили в очередь на ПМПК на конец июня, но неожиданно позвонили, и пригласили в апреле, т.к. Ярику 7 лет и ему нужно успеть записаться в первый класс. С Яриком я начала обсуждать ПМПК за 3 дня до этого...

- Ребенок пошел во второй класс и с начала года получает стабильно двойки по русскому – в диктантах куча ошибок, даже в тех словах, где и ошибиться-то невозможно; классные работы сделать не успевает, куча исправлений-грязь. Ну и плюсом читает он медленно для своего возраста – часто переходит на слоги. Учительница настаивает, чтобы мы прошли комиссию ПМПК, якобы у ребенка дислексия. А я против: сейчас поставят какой-нибудь диагноз и все – это же клеймо на всю жизнь. Тем более проблемы у него только с письмом и чтением, а математику, например, он знает на отлично и стихи учит быстро...