Дожилась я, Таня! Ради школы прогуливаю школу! - сказала мне сегодня племяшка, когда я провожала её ко второму уроку. На самом деле, я в культурном шоке, друзья мои! Но обо всём по-порядку... Приехала на три недели в Москву к маме, сетре и племянницам. Десятилетняя Оля ждала меня с нетерпением, отчасти потому, что имея в отпуске свободное время, я много гуляю с ней, провожаю в школу, помогаю учить уроки. Так-то девчонки у нас самостоятельные, но приятно же когда тебе уделяют время. И вот, просит она меня разобраться с заданием по литературе...

Чтение кажется достаточно простым действием — буквы складываются в слова, слова в смыслы. Но за этим стоит сложнейшая нейронная работа, требующая точной координации зрения, слуха, памяти и языка. Когда эта система даёт сбой, даже одна строка текста может превратиться в непроходимый лабиринт. Неврология чтения изучает не только то, как мозг осваивает этот навык, но и почему он иногда «ломается». Во время чтения активируются несколько ключевых зон (самые основные): Чтобы человек прочитал одно слово, мозгу нужно синхронизировать работу всех этих участков (не только перечисленных) за доли секунды...