Ситуация знакома многим: в пробнике по ОГЭ задача совсем простая, «про яблоки и литры», а в ответе опять ошибка. То лишний ноль, то забыли перевести сантиметры в метры, то район «квадратные метры» внезапно превращаются в «кубические сантиметры». Кажется, что ребёнок невнимательный, а на деле он просто плавает в элементарных единицах измерения. Я Еремина Елена Геннадьевна, репетитор по математике с опытом больше пятнадцати лет, и каждый год вижу одну и ту же картину: формула выучена, тип задачи понят, а балл теряется именно из-за перевода величин...

В этом учебном году у меня снова начались уроки информатики в 6‑м классе. Это такие уроки, которые проводятся вместо традиционных когда-то уроков технологии: где мальчики знакомились со столярным и слесарным делом, а девочки – с искусством шить и готовить. Изменилось время. В жизнь взрослых вошли компьютерные технологии. Появились возможности собирать из конструкторов роботов, печатать на 3D-принтерах, монтировать видеоролики не только на компьютерах, но и на планшетах и смартфонах. Что из этого надо уметь шестикласснику? Я не знаю...