Когда мы учились в университете, чтобы получить диплом, дающий право работать преподавателями русского языка как иностранного, у нас часто возникали вопросы к нашим гуру: Что делать на первом уроке? Какой план этого урока? Как использовать язык-посредник?... Мы хотели получить подробную инструкцию, по которой можно работать. Наши преподаватели, с моей точки зрения, уклонялись от ответа, говорили общие фразы о том, что на первом уроке мы знакомимся и изучаем алфавит… Убеждали, что когда дело дойдёт до этого самого занятия, мы сами всё поймём и будем действовать по ситуации...

Татьяна Борисовна Банкова — кандидат филологических наук, доцент кафедры русского языка как иностранного на филологическом факультете Томского госуниверситета. Мы поговорили о деле ее жизни: преподавании русского языка как иностранного. — Как Вы считаете, с какими мыслями нужно поступать в бакалавриат или магистратуру на образовательную программу «Русский язык как иностранный» (РКИ)? — Нужно понимать, что каждый день работы будет очень много. Самая главная трудность: ты должен быть интересен своим студентам всегда...