Многие знают, что я придерживаюсь классического отечественного взгляда на проблему аутизма. Ближе всего мне идеи В.В. Лебединского, который объяснял проблемы аутичного поведения безвыходным положением ребенка, ставшего заложником реальных неврологических проблем. У малыша в комплексе есть зрительные, слуховые, тактильные, осязательные обонятельные и иные виды агнозий и апраксий, действительность он воспринимает искаженно, что мешает полноценному накоплению и обработке информации, а значит и развитию...

Тоже очень важный вопрос: как Вы думаете, испытывают ли наши дети головные боли в связи с несовершенной сенсомоторикой? Может, это причина их истерик? Вопрос действительно важный, особенно, если это касается неговорящих совсем или толком детей. Например, как моя дочь. Вот я уже писала о том, как и о чем мне может сообщить дочь по поводу "болит": Кто не понимает где он - это канал матери ребенка с ОВЗ. Дочь с аутизмом. Здесь не история успеха. Дочери 15 лет. Не говорю на нее "больная", а на других - "здоровые"...