Классификация методов обучения, разработанная И.Я. Лернером и М.Н. Скаткиным в 1965 году, остаётся одной из наиболее авторитетных систем в отечественной педагогике. Эти методы различаются по уровню самостоятельности и активности учащихся, формируя иерархическую лестницу от простого восприятия к самостоятельному творчеству. Суть метода: Учитель передаёт готовую информацию через объяснение, рассказ, показ наглядных материалов. Ученик получает знания в «готовом виде» и должен их воспринять, понять и запомнить...