Недавно ко мне на консультацию пришла мама с сыном-третьеклассником. Проблема стандартная: ребёнок делает по 15-20 ошибок в диктанте, буквы скачут, строчку не держит. Занимались с репетитором, ходили к нейропсихологу, купили развивающие игры. Результата — ноль. Знакомо❓ Мама удивилась: «Причём тут это? Нам психолог сказала, что нельзя заставлять детей делать то, что им не нравится - это подавляет личность». А между тем связь прямая. И сейчас я объясню, почему домашние дела влияют на способность ребёнка учиться читать и писать...