«Игра практически с древних времён выступает как форма обучения» Ян Коменский Школа – это место, где, зачастую, дети получают основу воспитания, культурных и жизненных ценностей. И у всех они формируются в разной степени и за разный временной отрезок. Ведь в школа это то место, где в сообществе соединяются люди разных возрастов. И у каждого свой жизненный устой, моральные и этические принципы, со своими культурными ценностями и убеждения. Если говорить в общем – люди разных поколений. И, конечно, в такой многообразной среде не может обойтись без конфликтов. Конфликты даже между взрослыми людьми...

АНАЛИЗ УРОКА ПО ФГОС (ПРИМЕРНАЯ СХЕМА № 1) АНАЛИЗ УРОКА ПО ФГОС (ПРИМЕРНАЯ СХЕМА) Внедрение профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» требует от педагогов непрерывного повышения не только обще педагогического, но и методического уровня. В публикуемой схеме анализа урока по ФГОС представлены основные элементы анализа урока по ФГОС. Предложенная схеме анализа урока поможет педагогу не только быстро и качественно проанализировать урок, освоить особенности ФГОС, но и повысить свой методический уровень...