В эпоху скоростных ноутбуков и планшетов кажется нелогичным возвращаться к ручке и бумаге. Студенты и специалисты стремятся печатать лекции и встречи, чтобы успеть зафиксировать каждое слово спикера. Но нейробиологи и когнитивные психологи бьют тревогу: скорость набора текста убивает глубокое понимание материала. Классическое исследование Пэм Мюллер и Дэниела Оппенгеймера (2014) наглядно это доказало. Студентов разделили на две группы: одни конспектировали лекции на ноутбуках, другие — от руки. Тест на фактические знания обе группы прошли одинаково...