Мы учимся всю жизнь. А как только перестаём, она заканчивается. Качество обучения определяет не столько оценки, сколько ценность тебя в социальном пространстве. Ты будешь беспомощен в усвоении нового, любом обучении, если твой разум ограничен такими ментальными интервенциями... Автор: Эдуард Грабарь — член Экспертного совета кафедры «Трансперсональная психология» Академии социальных технологий, бизнес-психолог, системный организационный консультант и персональный наставник. 1. Проблема с аргументами...

Вчера у меня случилась очень интересная дискуссия в комментариях к одной из моих статей. Разговор зашел о том, что некоторые дети, несмотря на уровень интеллекта и способность к обучению, все равно оказываются в менее выигрышном положении, чем другие. Иными словами, в процессе обучения они могут попасть в ранг неуспевающих по независящим от них обстоятельствам. Первая и не самая очевидная причина такого неравенства -— физиологическая. И речь не об интеллектуальных способностях. Генетическая лотерея на то и лотерея, нет большого смысла обсуждать ее...