Я работаю на курсах иностранных языков и в детском центре развития, преподаю английский язык. Мы относимся к дополнительному образованию, и система оценивания как таковая у нас отсутствует. Я поощряю маленьких детей наклейками и изредка оценками, а детям постарше ставлю "сдано - не сдано" или процентное выполнение задания. Изредка дублирую проценты оценкой. В общем, оценивать в процентах или баллах, например 30 правильных ответов из 30 проще, и обычно адекватно воспринимается учениками, нежели привычные "пятёрки", "четвёрки" и "тройки"...

"Нужно ли отменить оценки в школе?" — опрос, который проводился на сайте Общественной палаты России выявил, что большинство считают- оценки в школе нужны. 70 процентов респондентов считают, что нельзя отменять оценки в начальной школе, еще больше — 83 процента — уверены, что оценки должны быть с пятого по девятый класс. Причем 73 процента опрашиваемых посчитали ненужным расширять шкалу оценивания и оставить привычную, пятибалльную систему. Опрос этот возник не просто так — его инициировала министр просвещения Ольга Васильева...